六年級上冊資訊技術教學設計範文

教學目標：

1、初步瞭解網絡和網絡的作用。

2、能使用網上鄰居查找其他電腦上的資訊，並獲取資訊。

課時安排：1課時。

課前準備：調試好Windows對等網，爲每臺計算機設定好共享。

教學重點：查找並獲取其他電腦上的資訊。

教學難點：瞭解網絡和網絡的作用。

教學過程：

1、凡將地理位置上分散且具有獨立功能的多個計算機及附屬設備，透過通信設備和線路按不同的結構連接起來，配以功能完善的網絡軟件，能進行資訊交換及資源共享的系統，稱爲計算機網絡。這個概念是比較抽象的，比較難以理解，對學生要求不宜過高，學生只要知道把許多電腦連在一起，能進行資訊交換和資源共享，就形成了網絡。

2、教師可以向學生介紹一下網絡的類型和特點：

網絡在應用上主要有兩種類型：一種爲局域網絡（Local Area Network，簡稱LAN），另一種爲廣域網絡（Wide Area Network，簡稱WAN）

網絡具有以下特點：

（1）設備共享

網絡中的外部設備可以共享，比如所有的用戶都可以使用網絡中的一臺打印機，這樣可以節省設備。

（2）資源共享

網絡最大的特色是資源共享，在網絡中只要有一個程序或數據檔案，所有的用戶都能使用它。

（3）資訊交換與傳遞

在網絡上可以很方便的將資訊發送給其他用戶，同時也能收到來自其他用戶的資訊。

3、這節課的主要任務是讓學生學會透過網絡查找資訊、獲取資訊，體驗網絡所帶來的極大便利，這個目的需要透過使用“網上鄰居”來實現。當網絡上的每個用戶設定好電腦的共享以後，就可以透過網上鄰居來訪問其他用戶的電腦了。檢視其他電腦上資訊比較方便，獲以其他電腦上的'資訊有一定的難度，這裏老師可以透過演示讓學生看明白。先從其他用戶的電腦上找到看書需要的資訊，然後將其選中，單擊“複製”，最後將其粘貼到自己電腦上的相應檔案夾裏。

教學小結：學生初步瞭解網絡和網絡的作用，能使用網上鄰居查找他電腦上的資訊，並獲取資訊。