小學學校端午節活動方案

　　一、指導思想

中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統節日都蘊涵着我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的'根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統節日教育爲切入口,將其納入學校教育教學活動之中。透過開展傳統節日教育,弘揚傳統美德,提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動目標

圍繞"我們的節日--端午節"這個主題,從"爲什麼要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手,爲學生提供研究方向,讓學生成爲實踐活動的主角,引導學生人人動手,各個參與,自主探究,培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納爲:端午節習俗

1、透過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣,培養學生的好奇心和求知慾。

2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時,鍛鍊學生透過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取資訊的能力。

3、透過活動,培養學生的讀寫繪能力。

　　三、活動時間:

6月19日——6月23日

　　四、參加人員:

一年級學生

　　五、活動內容:

透過說一說、畫一畫、寫一寫、學一學等方式,走進端午節,感受端午文化。

班級開展端午節主題班會,透過各種形式讓學生了解祖國傳統節日。

佈置端午節假期作業:透過讀寫繪形式記錄端午節。

　　六、活動要求:

6月23日上交作業,由班主任推薦12張優秀的作業上交大隊部進行評選。