小學中秋節慶祝活動方案

爲確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的小學中秋節慶祝活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、活動目的：

1.激發學生主動了解中秋節的熱情，體驗與中秋節相關的民風民俗，感受中華傳統節日的獨特魅力。

2.透過對中秋節有關資料的蒐集，繼續培養學生蒐集、處理資訊的能力和動手實踐能力。

3.瞭解中秋節的含義，培養學生的愛心。

二、活動時間：20xx年9月15日—9月17日

三、活動內容

活動一、佳節讀月：

開展“我們的節日—中秋”主題班會。

在報刊、網站上親子共同蒐集與查閱和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，瞭解中秋節的風俗和來歷，並將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。各班(第四周一)舉行一次“我們的節日—中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的友誼。

活動二、唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠：

音樂課、每天出操學習唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠《中秋節》《河塘邊

的歌謠》。在歌聲中瞭解中秋節習俗，形造過節快樂氛圍。

活動三、佳節憶月—實踐活動

1、一、二年級：在第4週一至週五其中一節美術課，由美術老師指導畫一

幅關於“我們的節日。中秋”的圖畫，規格：統一用A4紙。

2、三、四年級：在第4週一至週五其中一節美術課，由美術老師指導，用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。

3、五、六年級：在第4週一至週五其中一節美術課，由美術老師指導製作一張“我們的節日。中秋”手抄報，規格：統一用A4紙。

活動四、佳節賞月：

中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝並記錄下來，上傳班級博客分享。

活動五、網上中秋寄語：

各班電腦老師利用資訊課指導學生登入“中國文明網”進行網上中秋寄語活動，把祝福的話語送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。

附具體活動安排表：

活動內容

活動時間

活動年級

負責人

活動一

親子一起在報刊、網站上搜集與查閱與中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，瞭解中秋節的風俗和來歷，各班舉行一次“我們的節日?中秋”主題班會，德育處已統一制定好“我們的節日-中秋”的PPT，已上存在辦公網德育處檔案欄“我們的節日-中秋”點擊開啟複製到班級電腦上就可以播放。(整個系列活動結束後各班主任要填寫好系列活動記錄表，級長收齊電子文檔在4週五前交到德育處杜主任)

週一第一節

一至六年級

各班主任

活動二

唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠：

音樂課、每天出操學習唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠《中秋節》、《河塘邊的歌謠》。在歌聲中瞭解中秋節習俗，營造過節快樂氛圍。

第4周

一至六年級

音樂

老師

鄧偉嘉

活

動三

1、美術課，由美術老師指導畫一幅關於“我們的節日。中秋”的圖畫，規格：統一用A4紙。(一、二年級的美術老師負責收集每班一張圖畫，在4週五前交到岑潔嫦老師處。)

週一至週五

一、二年級

一、二年級的美術老師

2、美術課，由美術老師指導製作一張“我們的'節日。中秋”賀卡寫上祝福的話語送給長輩、親人、同學，表達祝福，規格不限。(三、四年級的美術老師負責收集每班一張賀卡，在4週五前交到岑潔嫦老師處。)

三、四年級

三、四年級美術老師

3、美術課，由美術老師指導製作一張“我們的節日。中秋”手抄報，規格統一用A4紙。(五、六年級的美術老師負責收集每班一張手抄報，在4週五前交到岑潔嫦老師處。)

五、六年級

五、六年級美術老師

活動四

與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝並記錄下來，上傳班級博客分享。(10月8日上午放學前每班要交2張電子文檔相片給級長轉交杜主任)

中秋節當晚

一至六年級

各班主任

活動五

各班電腦老師利用資訊課指導學生登入“中國文明網”網址：

進行網上中秋寄語活動。

4週一至週五

一至六年級

全體資訊科組老師

備註：

(1)4週一主題班會場景拍攝：陸承林

(2)指導學生登入“中國文明網”中秋寄語活動場景拍攝：鄧偉嘉

(3)指導學生製作“我們的節日。中秋”賀卡、圖畫、手抄報活動場景拍攝：劉富強

(4)撰稿：岑潔嫦

一、活動目的：

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。爲充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，並且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前後，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。

二、活動主題：

月圓國圓，傳承經典

三、活動時間：

9月21日——10月10日

四、活動內容：

(一)中秋讀月

1、(9月24日)國旗下講話——“但願人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關於中秋節的來歷，並且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——爲祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

2、(9月24日——9月28日)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。

(二)中秋憶月

1、(9月24日——9月28日)各中隊組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室佈置及黑板報“特色板塊”中;

2、(9月24日——9月28日)各中隊完善班內或黑板報“心願”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。

3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩會，主題爲“傳承經典誦中秋”。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

(三)中秋賞月：

1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生爲父母製作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)

2、開展“快樂體驗暖中秋”志願者活動，學生利用中秋節小長假給長輩送月餅，送溫暖，並寫下體驗日記。(三、四年級)

3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節假日完成一份以“中秋”爲主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經典誦讀”爲主題的節日小報。(每個中隊上交5份)。

　　一．活動目的：

透過“歌師恩，贊月圓”活動，爲師生搭建一個和諧溫馨的平臺，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過一個有意義的教師節和中秋節。以此爲契機，讓少先隊員從自己的角度瞭解教師尊重教師，並透過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

　　二．活動時間：

9月9日

　　三．活動主體：

全體同學

　　四．活動內容：

1、引導鼓勵同學們透過各種方法表達對老師的敬意。

2、開展“對老師的祝福”點歌獻心意活動。

3、班隊課：“迎月會” 9日（週五）下午第三節課

　　五．活動要求：

1、學生可以將自己的幸福成長宣言製作成卡片送給老師，也可透過各種有意義的形式爲老師獻上祝福。

2、“對老師的祝福”點歌獻心意活動，要求參與活動的同學自帶cd並選取好所要播放的歌曲，每位同學只能選一首，用紙寫清楚自己的班級、姓名，所點歌曲的名字，並寫下自己對老師的祝福，想要對老師說的話，(可以是學校裏任意的一位或幾位老師，也可以是 全體的 老師)把紙和cd在9月8放學前交到大隊輔導員處。大隊部根據上交情況利用9日中午，透過廣播選擇播放歌曲併爲同學們讀出對老師的祝福。