【熱門】親子活動策劃

親子活動策劃1

活動主題:

歡樂蹦蹦跳

活動目標：

模仿成人動作，練習雙腳自然邁步；樂於參加集體活動。

活動準備：

教師或家長熟悉幼兒名字

適合年齡：

１３個月

活動過程：

１、邊拍手邊念兒歌《小手拍拍》，大家圍坐。

２、說“Ｈello”“你好”，教師或家長主動熱情打招呼。

３、邊念兒歌邊做動作與幼兒互動。

親子活動策劃2

一、時間:10月30日(星期二)3:00-5:00

二、地點:主要是操場以及設定的討糖路線

三、對象:全園小朋友及家長

四、活動準備

1、提前確定活動當天的天氣狀況，適時調整戶外活動的時間

2、前期完成物品的採購以及查漏補缺，分配到各個負責人(遊戲通關小物品、獎狀若干張、獎狀)

3、活動前期對家長的宣傳與通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數

4、完成場地佈置以及人員安排到位，參考第五點:會場要求

5、提前準備相關易出現問題的相關點，做好相關的預案應對

6、要求班老師提前與家長溝通確認，如:到場時間、服裝、要求等。

五、會場要求

1、劃分爲舞臺區、遊戲區等

1）舞臺區:利用中心萬聖節舞臺背景直接噴繪製作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用於舞臺表演與親子走秀。家長觀看節目的位置間距要安排得當，每個班級做好相關的標記。

準備內容:舞臺設計與佈置;舞臺表演的節目若干(根據校園實際情況);親子走秀活動與家長的溝通

2）遊戲區:一般設定4個左右遊戲，遊戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。

準備內容:每個遊戲1名負責人;遊戲方法解說的展板;印章

3）休息區:主要用於家長與幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師1名。

準備內容:教師1名，簡單的化妝材料;飲水與紙巾，常用藥品等。

2、設定專門的主持人、拍攝者

主持人(***):負責主持整個活動與遊戲的熱場，

拍攝者(待定):負責抓拍整個活動的精彩照片，

3、歌曲音響控制:由專人負責，建議所有的音樂刻盤循環播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。

六、活動流程

1、開場秀

要求:富有動感與帶動性

時間:約3分鐘

備註:節目推薦《Happy dadi》律動操，帶動現場氣氛與大地特色

2、開場白

要求:主持人簡單介紹一下萬聖節活動的意義、介紹活動流程以及注意事項

時間:約5分鐘

3、節目表演主要內容

時間:10分鐘

要求:1-2個的展示節目

備註:1.節目推薦《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；2.由舞蹈留園班選送一個節目

4、親子走秀環節

時間：30分鐘

要求：家長帶領幼兒一起參與走秀，人數較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。

備註：攝影師要注意給每個家庭留影，作爲素材，根據每個家庭的特色評選出不同的獎項：如“最具創意獎”；“最具颱風獎”；“最具網絡人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。

5、討糖活動

時間：15-30分鐘（根據人數不同）

備註：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。

6、遊園通關遊戲-領取獎品

時間：30-45分鐘

1) 羅漢摘瓜-親子游戲（負責人待定）

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高於一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個家庭爲一組，時限2分鐘/批。

3、遊戲規則：家長揹着寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼矇住，由小朋友用英語發出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發出即使摘得也不得分。

2）魔球滾滾樂（負責人待定）

1、材料準備：易於滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據倒地的塑料瓶提出相關問題，回答正確的即可獲得印章一個。

3、參考問題：What color is it？/Do you like ***? 教師注意引導幼兒回答完整的答句。

遊戲要求：遊戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的遊戲規則需要設計相關的展板說明；每個遊戲必須有一位要相關的負責人；幼兒透過遊戲教師再蓋章，集齊所有的章後再去領取獎品。

3）趕鬼進洞（負責人待定）

a. 材料準備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒

b. 籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬聖節的象徵物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

c. 規則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“Trick or Treat“

7、獎狀的頒發，活動結束

要求：親子走秀環節獎狀頒發，人數較多的校園可以先報姓名，再下臺統一領取獎狀。

七、注意事項

1、校園可以根據情況邀請小區或者周邊的小朋友與家長參加，新校園儘量擴大家長的邀請範圍

2、所有的萬聖節遊戲都需要教師用美語操作，對於回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證遊戲的順利進行。

親子活動策劃3

活動目的：提升品牌形象，推進服務及品牌影響力

活動時間：

活動主題：爸爸，您辛苦了

主題要素：感恩優惠服務

主題闡述：尊老敬老是中華民族的傳統美德，圍繞此活動訴求爲主線，開展客情促銷、公關促銷活動，貫穿父親節這個節日，從而進一步塑造鑽石的良好公衆象，提高公司的美譽度。同時，透過客情訴求來誘導顧客多購物，刺激消費，以達到提高銷售的目的。

活動地點：

店面活動提前準備工作：需在活動前一週以dm單和報紙軟文及手機客戶羣發短信的形式，告知活動情況；告知內容。活動優惠政策及概要活動內容活動。

1、"我的父親最魅力"照片風采評比大賽將於活動期間隆重舉辦"我的父親最魅力"照片風采評比大賽，引導顧客把最能體現父親個性的照片遞交到，並貼於"父親風采照片板上"。讓你的父親風采一把，歲月流逝，留住瞬間。將帶給您美好回憶。

2、同時，將於父親節當天下午16：30現場評出"最帥父親獎"、"最有魅力父獎"、"最酷父親獎"、"最文雅父親獎"、"最慈祥父親獎"、"最胖父親獎"、和"最瀟灑父親獎"七大獎項（各1名）。獲獎者將獲得x送出x的精美相冊1份。凡參賽者均可獲贈小禮品一份（價值2—10元）。獎品設定：特等獎1名/天，送xx一臺；一等獎1名/天，送進階xx剃鬚刀一個；二等獎2名/天，送領結一條；三等獎20名/天，送定型水一瓶；四等獎200名/天，送迷你雪糕一個。

活動細則：

1、在店出入口處放一促銷長桌，並鋪上紅布。於桌上放置兩個抽獎箱，每個箱上都裝着5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。

2、只要顧客連續兩次從箱子裏抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應的中獎獎品。紅色球代表特等獎；黃色球代表一等獎；綠色球代表二等獎；蘭色球代表三等獎；白色球代表四等獎。

親子活動策劃4

一、活動目

學校是孩子學習成長地方，家庭是孩子棲息港灣，父母又是孩子第一 任 老師，家庭、學校是孩子一生受教育兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚讀書氛圍，激發學生讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

二、活動口號

1、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學習成爲習慣，讓讀書成爲樂趣。

3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

三、活動準備

A、校園

1、校園內走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁讀書氛圍，讓全校學生明白讀書益處。

2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數量圖書，爲學生借閱圖書提供方便。

3、各課堂學習園地中開闢“書香園”，介紹有關名人讀書故事，推廣優秀書目，交流學生和父母讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書薰陶。

B、家庭

1、每個家庭爲孩子創造一個好閱讀環境，做好四個一：一個不受外人干擾小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個檯燈。

2、父母帶孩子購買一些必讀書目。

四、活動過程

第一階段：宣傳動員

1、向父母宣傳：父母學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，並簡要說明此項活動目。(各課堂向父母發放“親子讀書活動”倡議書)

2、父母學校召開家校聯誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀重大意義，號召親子共讀。並倡議老師、父母和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。

第二階段：方法探討

1、向父母推薦孩子必讀書目或要購買書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習《想別人沒想到》後，可指導父母和孩子一起讀創新故事，提醒父母督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

2、各課堂設計家庭課外閱讀反饋表，要求父母於每週或隔週填寫一次，如實反映孩子在家閱讀情況。

3、根據反饋表，評選每月讀書之星，並向各位父母通報，讓父母充分重視，並向自己孩子宣傳身邊榜樣，促進孩子閱讀興趣。

4、在父母會中，讓父母和學員共同探討親子共讀方法，發現父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀經驗進行心得交流，讓更多父母掌握指導孩子閱讀方法、經驗。

第三階段：成果彙報

1、開展迷你書籤、親子讀書記錄卡等製作比賽。

2、開展“我和孩子共讀書”父母徵文比賽。

3、開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過書多，評比之最，向父母們告知。

4、評出一批書香家庭。

親子活動策劃5

●活動主題：“

相親相愛一家人”趣味活動

●活動背景

1、現代都市的社區越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越陌生了;

2、人們平時工作忙壓力大應酬多，我們和家人之間的相處的娛樂的時間有，但是太少;

3、陪伴家人的時間都很少，我們能參加體育鍛煉的機會是少之又少，我們在透支身體，透支我們的未來。

●活動目標

1、增進社區居民的之間的瞭解，和彼此之間的交流，促進和諧社區建設;

2、增進家庭成員之間的感情，有助於營造和睦的家庭氛圍;

3、鍛鍊身體，增強體質，緩解壓力，有利於身心健康；

4、融入社工專業理念，提倡以人爲本，和諧共處；

5、倡導志願服務理念以及綠色環保生活方式。

●活動對象

1、主辦單位：

2、協辦單位：

3、參與人員：

●活動流程(包括宣傳方案)

一、宣傳階段：

1、宣傳時間：　　工作人員協助告知社區青少年趣味運動會的時間和地點，並協助進行活動宣傳。

(3)現場海報介紹活動項目及簡單規則並輔助主持人講解

3、宣傳內容：(1)橫幅內容：

“相親相愛一家人”趣味活動

時間：　　二、活動開展階段

活動時間：　　搭建一個主席臺——需桌子3張，紅色桌布1條(居委會借)，請領匯入座

(3)道具準備：道具及禮品的清點，氣球等道具的製作

2、活動流程

(1)主持人開場白

(2)相關領導嘉賓講話

(3)趣味運動會開始：

由主持人控制按順序進行下列活動，每項活動控制在半個小時以內

①兩人三足踩氣球：

每個家庭出兩名成員，參與比賽(每輪次4組家庭上場，具體輪次看現場參加人數來定，暫定爲4輪)，每組家庭的成員奮力去踩破其他組家庭腳上的氣球，最後仍有氣球不破的家庭獲勝。

注意事項：嚴格禁止穿高跟鞋、釘鞋等有嚴重傷害性的鞋子的人員參加比賽。

人員安排：4名工作人員負責綁氣球，並協助監督比賽。材料：八根綁腿繩，若干氣球，若干綁氣球的繩子

②神投手：

每個家庭出兩名成員，分別站在粉筆畫好的圈內，其中一方向對方拋乒乓球，另一方站在所畫圈內原地用垃圾簍去接，在一分鐘之內，接到球最多的家庭獲勝。(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定爲4輪)

注意事項：兩邊的人員不能移出圈外，需站在圈內進行拋球或者接球人員安排：4名工作人員負責撿球，並協助監督比賽材料：6個垃圾簍，200個乒乓球，粉筆

③吃桔子：

每個家庭出兩名成員，由一名家長揹着小孩，家長用布條矇住眼睛，比賽開始後，原地轉三圈，然後由小孩指揮前行，並由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起點，速度最快者獲勝(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定爲4輪)注意事項：提前準備好穿好線的桔子，每組家長需要矇眼後原地旋轉三圈，人員安排：3名工作人員懸掛桔子，3名工作人員幫助矇眼，並協助監督比賽

材料：桔子若干，懸掛桔子所用的線若干，矇眼所需要的布條6條

④擡轎子：

以家庭爲單位，一個家庭派三名成員參加(爸爸，媽媽，小孩)，(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定爲4輪)賽程爲2×20M，在20米外的地方擺放一個香蕉。由兩位家長手搭手組合成一個“轎子”，孩子坐在“轎子”上，轎子快速移動到對面，由孩子拿到香蕉後，“轎子”迅速返回到起點，最先到達者獲得勝利。

注意事項：起點和終點提前設定好，

人員安排：3名工作人員維持比賽秩序並協助監督比賽材料：香蕉若干，粉筆

⑤搶凳子：

現場擺放七張凳子，圍成一圈，選8個社區居民參與。音樂開始後，大家圍着擺好的凳子移動;音樂停止後，大家搶座凳子。沒有搶到凳子的則被淘汰，直到最終坐在凳子上的'兩人獲勝。(每輪次上場8人，具體輪次看現場安排來定，暫定爲3輪)

注意事項：音樂的開始與停止，參賽選手的安全

人員安排：2名工作人員負責拿取凳子，並協助監督比賽材料：7張凳子

⑥幸運大抽獎：

在第二個遊戲結束之後，由工作人員將左右兩邊均印有相同數字的小票發給現場的每一名觀衆，待所有活動結束後，將數字小票的一半撕下投入提前準備好的抽獎箱中，由主持人現場抽取大獎3個及幸運小獎若干。

最終需將一半小票撕下並投入抽獎箱，兌獎時憑票兌獎，若在喊到票號後沒有出現，則算作自動放棄獎項，由主持人繼續抽獎。

人員安排：4名工作人員發放數字小票，並在活動結束後收集小票，同時協助監督抽獎過程。

材料：數字小票1000張，抽獎箱

⑦家庭鐵人三項(備選)：

以家庭爲單位，依次進行運乒乓球，跳繩，運籃球趣味接力。(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定爲4輪)賽程爲2×30M，最終先到達終點的家庭獲勝

注意事項：乒乓球及籃球如果脫手須原地重新準備好後再出發，跳繩需邊跑邊跳。

人員安排：4名工作人員協助比賽正常進行

材料：乒乓球3個，乒乓球拍3支，跳繩3條，籃球3個，粉筆

⑧夾乒乓球(備選)

以家庭爲單位，派出一名代表，(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定爲4輪)，在相距15米的兩條平行線上(A、B)分別放置一個簍子，其中一個簍子(A)裏放有若干個乒乓球，參賽選手在有球的簍子(A)邊做好準備，當聽到主持人的口令(或哨聲)後，用手中的筷子從簍子(A)裏夾一個乒乓球迅速跑至對面的空簍(B)，把球放入簍子(B)中，再折回簍子(A)夾球……在1分鐘時間內，反覆上述操作，簍子(B)裏面球數多的選手勝出。

注意事項：在夾球運球的過程中，不能用筷子以外的身體任何部位接觸球。人員安排：2名工作人員負責比賽順利進行。材料：垃圾簍6個，筷子3雙，乒乓球200個，

(4)幸運大抽獎環節：

(5)主持人宣佈趣味運動會結束，工作人員清點材料物品，收拾場地

3、獎品及兌換規則(禮品暫定)：

(1)每一項活動的優勝者均可獲得洗衣粉一包;

(2)每一項活動的參與者均可獲得牙膏一盒及抽紙一包，包括優勝者

(3)每一個參與的小孩均可獲得棒棒糖一個;

(4)獲得幸運大禮的居民可以憑數字小票換取價值50元的禮品一份

(5)活動幸運禮品的居民可以憑數字小票換取現場獎品一份

4、其他所需材料準備

桌子xx9，紅色桌布xx1，椅子xx14，音響xx2，話筒xx2，長插線板xx4，筆記本電腦xx1，膠帶若干，塑料繩xx2，剪刀若干

●活動預算

親子活動策劃6

親子關係是家庭中的紐帶，影響着家庭的和諧，也影響着員工的工作績率，進而影響到公司和諧發展。公司希望透過舉辦親子活動，給孩子們的假期增添一抹風景，並把員工親子活動作爲暑假的禮物送給小朋友們，透過活動拉近父母與子女間的關係，增進子女與父母的感情交流。

一、活動主題：親子樂翻天 快樂無極限

二、活動目的

2.1家長、孩子共同分享親自活動的樂趣，增進彼此之間的感情;

2.2透過活動使孩子、家長互動起來，促進大家對公司“家”文化的瞭解與認可; 2.3幫助家長創造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發展。

三、活動相關事項

活動地點：戶內羣體活動初定於食堂後操場，親子游地點待定;

活動參與對象：公司在職員工及其子女(2歲-15歲)，原則上每個家庭報名採取2+1方式，即2名大人+1名兒童，多個子女家庭，報名人數不超4人。

活動時間：7月份，具體時間待定

活動內容：

3.1參觀公司

向孩子介紹父母工作地點，使之瞭解父母的工作，增強參與人員的自豪感與歸屬感。

3.1.1工作人員預先接受員工報名，做好兒童資訊的登記情況。

3.1.2製作三人一份號碼牌，在員工與小孩入廠時於右肩佩戴。

3.1.3工作人員在操場事先做好場地標記，嚴格控制其他員工入場;

3.1.4家長與孩子在工作人員的帶領下，集體參觀公司辦公樓以及生產車間，由父母向孩子介紹自己的工作崗位與公司情況;

3.1.5工作人員負責人員安全與集中講解。

3.2、羣體活動

3.2.1遊戲項目一：一起DIY(2-5歲兒童及家屬參與)

準備橡皮泥、彩圖、彩色沙以及板凳等;

孩子在父母幫助指導下，製作自己想要的玩偶、彩圖;

完成作品經過評比給予獎勵，作品評比完成後可帶走。

3.2.2遊戲項目二：飛鏢(10-15歲兒童及家屬參與)

準備飛鏢與飛鏢盤;

父母與兒童每人五隻飛鏢，全部射出後計算總環數，現場給予禮品獎勵。

3.2.3遊戲項目三：套圈(2-5歲兒童及家屬參與)

準備並擺放禮品;

每位小朋友有5次套圈機會，套中的物品現場給予小朋友;

現場工作人員補充禮品並做好登記工作。

3.2.4遊戲項目四：袋鼠跳(5-15歲兒童及家屬參與)

準備尼龍袋數個，

每3位小朋友爲一組，參與即有獎勵。

3.2.5遊戲項目五：猜謎語(5-15歲兒童及家屬參與)

準備謎語;

由家長或小朋友抽取謎語，並1分鐘時間猜謎，答中即有獎。

3.2.6遊戲項目六：吹乒乓球(5-15歲兒童及家屬參與)

準備桌子、乒乓球;

桌子中間放置一顆乒乓球，兩位小朋友對吹，乒乓球接觸對方邊角爲勝;

兩個家庭爲一組，獲勝方獲得禮品，落後方給予參與獎。

3.2.7遊戲項目七：畫畫(2-5歲兒童及家屬參與)

準備桌椅、畫畫工具;

孩子在爸爸媽媽指導下畫現場的場景;

完成畫畫後，給予小朋友禮品，完成的繪畫將現場展覽。

3.2.8遊戲項目八：全家福(全體)

現場佈置背景板，並用拍立得采集各個家庭的全家福;

照片現場發佈展覽，活動結束時照片由家長取回。

3.3、“大手牽小手”親子游

3.3.1遊覽地點可在香江野生動物園、長隆水上世界、西樵山、番禺百萬葵園、廣州白雲山風景區等;

3.4、應急方案：

3.4.1如遇到惡劣天氣，羣體活動可改在食堂內進行。室內活動只需要懸掛橫幅，活動流程不變，工作人員不變;

3.4.2準備醫藥箱，預防有人員受傷;

3.4.3根據活動爲活動配備防暑用品，保健醫生在服務點做好防暑降溫的工作。

四、具體實施(圖表說明)

五、費用預算

5.1宣傳物料費用：

5.2集體活動費用：道具、禮品、食品

5.3親子游活動費用：公司承擔員工與其子女費用，家屬自願報名參加，費用自理。 5.4藥物備用費用 5.5備用費用

附件一：《親子活動報名表》 附件二：《親子活動問卷調查表》 附件二：《親子活動工作安排表》

親子活動策劃7

爲進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業餘生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時，使每一位家長髮現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，xx小學x年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

一、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

二、活動主題

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

三、活動簡介

1、活動時間：20xx年x月x日

2、活動地點：xxx

3、參賽對象：xx班及家長

四、比賽項目及規則

1、參賽人數：每班爲1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

2、比賽距離：20米距離。

3、裁判員：發令1人，記錄1人。

4、規則：

(1)家長的一隻腳與孩子的一隻腳綁在一起。

(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完後另一對開始，依次類推。

(3)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

親子活動策劃8

活動目標：

1．透過談話、遊戲等形式，讓幼兒熟悉幼兒園新環境和生活，爲新學期開學打下基礎。

2．透過親子游戲，增進親子感情，讓家長進一步瞭解幼兒在園的生活、學習情況，瞭解幼兒園的教育教學工作，更好地促進家園互動。

活動時間：

xxxx年8月30日上午8：30——10：30

活動流程：

一、來園接待（8：30——8：40）

熱情接待幼兒與家長，與家長、幼兒交流暑期情況。

二、談話活動（8：40——9：15）

1．認識新小朋友。

2．一個暑假過去了，小朋友都長高了，懂事了，現在大家都進入大班做了哥哥姐姐了，在暑假裏大家都發生了什麼有趣或者開心的事情呢？

三、生活活動（9：20——9：30）

1．能自己排隊喝水。

2．熟悉盥洗室環境。

五、遊戲活動：才藝展示（9：20——9：40）

暑假裏大家都學習了什麼新的本領？給大家展示一下自己的新本領吧！

六、生活活動（9：40——9：50）

七、親子活動：兩人三足（10：00——10：20）（玩法附後）

八、結束活動（10：20——10：30）

給幼兒分發小禮物，結束活動。

親子活動策劃9

活動時間：20xx年12月31日上午9：00

活動地點：中班教室和前操場

參加對象：全體幼兒和家長

活動目標：

1、透過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的氣氛。

3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

活動準備：

班級和走廊環境創設、幼兒作品展示

美術活動準備：卡紙、彩紙、固體膠、雙面膠、剪刀

音樂活動準備：音樂《新年好》、《對數歌》

戶外活動準備：輪胎

活動過程：

一、接待：熱情地接待幼兒和家長，與家長親切交談。

二、致新年賀詞。幼兒送祝福齊唱《新年好》

三、戶外活動——滾輪胎接力

四、音樂活動——《對數歌》《親親恰恰》

五、美術活動——製作新年帽

在《新年好》的音樂聲中幼兒和家長一起製作新年帽，進一步讓孩子們感受過新年的氣氛。

六、活動結束。

親子活動策劃10

一、活動背景

聖誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事，但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人爲之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!聖誕節現在已經成爲一個萬衆矚目的節日，每到這一天，街上張燈結綵，玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案，人們在這一天身着盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。爲此在12月25日，XX小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度聖誕”的親子活動。

二、活動目的

1、讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

三、活動意義

多保住一份純真的童心，就爲社會多留住了一個向善的傳人，聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在牀頭，擔當起聖誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，爲孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親爲，就是無聲的`教育，就是無形的薰陶，對於成長中的受教者就是最好的訓練!

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成爲一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!

四、活動主題

攜手兒童，歡度聖誕

五、活動開展形式

宣傳

六、活動時間及地點

20xx年12月25日XXXXX

七、活動內容

1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場佈置。

2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭和講話和講話，後舉行聯歡活動。

3、系列活動具體內容：

(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)

(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志願者評出表現優秀的同學，分發聖誕禮物(聖誕襪子，聖誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

(3)製作賀卡，小朋友自帶畫筆爲爸爸媽媽或朋友製作賀卡，由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)

(4)抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送聖誕禮物(10分鐘)

(5)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪，小朋友與全體成員合影留念。

親子活動策劃11

爲了幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長，學校特地準備了這次室外的親子活動。

參加人員：

六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

活動地點：

學校籃球場、足球場。

活動時間：

20xx年xx月xx日（星期x）下午14：30——16：40。

活動組織：

總指揮：xxx。

活動協調：xxx。

組織組長：xxx。

組織人員：……各班主任（場地佈置、活動組織）。

後勤保障：……（飲用水、禮品領取）。

安全保障：……（預防受傷）。

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合，規劃方案《小學親子活動方案》。學校作動員講話。

二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公佈活動內容、規則，指導開展活動。

三、親子活動遊戲（以班爲單位）

1、協同運送籃球

遊戲方法：

家長與學生手持2根木棒託着籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完爲勝。

分組方法：

每次分6組同時進行比賽。

活動地方：

籃球場。

活動材料：

籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

遊戲方法：

家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊爲勝。

活動地點：

足球場。

遊戲規則：

綁腿的布條不能鬆，必須兩個人同時跑。

分組方法：

2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

遊戲方法：

家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿着6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那裏；然後雙方調換位置，12個毽球拋完遊戲就結束。以接到的毽球數多的隊爲勝。

活動地點：

田徑場。

分組方法：

2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：

毽球36個、塑膠桶6個。

4、穿越障礙救人接力

遊戲方法：

孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者爲勝。

活動地點：

田徑場。

活動材料：

跨欄架6個。

親子活動策劃12

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動透過親子羣體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程：

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽着子女的手從場地的啓始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。

8、領導者總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女透過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作爲家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備註：組織者提供分享的方向：

一、父母爲領路人

1、被領路者：

(1)當父母帶着你一起穿越障礙的時候有什麼感覺?(感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼?(可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢)2領路人

作爲家長，當看着自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子爲領路人1被領導者：

(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心麼?作爲父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2、領導者：

(1)由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸?(1.父母帶着自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)

3、廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛鍊語言表達能力。活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。

材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)領導者佈置活動要求：各小組以所抽到的卡片爲內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間爲3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

(2)統一發給每個小組一份製作道具用的材料。

(3)領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。

(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

4、畫圖遊戲----我們未來的家

材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭爲單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，併爲這個家命名。時間爲5分鐘，並同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請用一句話說說今天的感受。

親子活動策劃13

一、主辦單位：

南京華淳文化傳播有限公司

二、活動時間：

2011年5月28—29日；6月4—5日

三、活動地點：

南京寶華山國家森林公園國家4A級旅遊區

四、活動人數：

50家

五、活動型態及目標：

寶華山位於江蘇句容，地處華東旅遊黃金線，緊鄰312國道，交通便利，距離南京京主城區僅23公里，距離著名的湯山頤尚溫泉療養區僅需10分鐘車程。它坐擁30平方公里的天然氧吧，環抱擁有1500多年曆史的律宗祖庭——隆昌寺、秦淮之源、天龍福地廣場及佔地6000平方米的拓展、真人CS野戰基地，景區南麓的山一方國際度假村配套設施完善，是開展戶外拓展、燒烤、露營、休閒度假的理想場所。

爲了能讓孩子們多參與集體活動，培養團隊意識，更爲了拉近孩子們、家長們之間的距離，也爲了能過一個充實而有意義的春天。讓各位孩子更好的認識我們身邊的美好大自然！我們前往古林公園參加親子、生態、自然、休閒、趣味於一體的活動。本次活動也作爲本年度第一次的親子活動，建議每一位小朋友同自己的各位家長都能來參加。

六、活動籌備：

1、橫幅標語（可採用大型或中型彩色橫幅）

2、邀請通知：在宣傳單上詳細標註本次活動的地點及時間

3、流程牌：包含每個流程的規則及其注意事項

4、材料準備（音響、飲用水、備用藥品、小氣球6—10個、兔耳朵50個、小紅花100個、鼓掌小手150個、宣傳標語50份、相關獎勵獎品等）

七、活動安全保障：

1、身體健康，性格合羣，遵守紀律

2、集體活動，互相關照，友愛長存

3、保護環境，不丟垃圾，不破壞生態

八、活動流程：

A、開場舞：加加油

活動目標：

1、跟隨音樂節拍做律動。

2、體驗音樂遊戲的快樂。

活動準備：音樂光碟（林老師的第十六課或其他影音資料）

活動過程：

1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，並加入律動活動中來。

2、跟隨音樂的節奏，和老師一同完成律動。

B、家長帶領小朋友們進場

C、進行本次活動的宣誓（領導發言）

D、與家長及小朋友們間的帶動：

1、口令帶動

2、帶動唱：如歡樂年華（及時伴隨音樂響起）

E、親子游戲（帶動氣氛的重頭戲）

（1）、

遊戲名稱：過山洞

遊戲目標：培養幼兒鑽、爬的能力

遊戲過程：

1、家長用身體及四肢做出各種山洞讓幼兒自由鑽爬

2、老師示範各式新穎的山洞讓家長及寶寶一起鑽爬，注意家長應照及到四周幼兒。（山洞樣式可設計成英文符號或可愛的動物造型）

（2）、

遊戲名稱：兔寶寶蹦蹦跳

遊戲目標：培養幼兒跳、跑的能力同家長間的互動

遊戲過程：

1、家長和孩子間用顏色鮮豔的絲帶在踝關節處綁在一起，以100米或200米爲終點，在終點處設立獎品。家長與孩子一起參與活動，用時最短到達終點者獲勝。

2、引導家長跟孩子間一起鍛鍊，協調合作的能力。

（3）、

遊戲名稱：躲避球

遊戲目標：培養幼兒跳、跑的能力同家長間的互動

遊戲過程：

1、

比賽中，進攻一方外場投球擊中對方內場隊員，被擊中者離開內場到外場，同時可以直接投球擊向對方隊員，也可以把球傳給位於對方場地外場的己方隊員，爲隊友創造條件擊中對方。

比賽中，進攻一方要想方設法擊中對方隊員，而防守一方要儘可能躲避對方攻擊和尋找時機捕獲對方來球，轉守爲攻。

到比賽時間結束剩餘人數多的一方爲勝，或者未到比賽時間結束，但一方已經把對方隊員全部擊中離場爲止，三局二勝制。

2、

老師可根據孩子與家長的體力等，改變場地的大小、遊戲規則，且因爲規則簡單，又可團隊合作，所以可玩性較高。

（4）、

遊戲名稱：跟我搖擺

遊戲目標：

1、培養幼兒靈敏性。

2、增加孩子與父母間的感情。

遊戲過程：

1、根據當前地形，如草地或者小山坡，小河，設計彎曲的路線趣味生動的小迷宮。家長矇眼，揹着孩子，由孩子發出前進或者後退轉彎的口令，家長進行口令的實施。沿途還可放置小道具小紅花等，作爲獎勵。到達終點處，用時最短爲勝。

2、老師及家長可以用遊戲的方式來鼓勵孩子，孩子作爲家長的眼睛，同家長間一起努力，完成遊戲。

負責人（主帶進行言語帶動，副帶進行遊戲的演示，後勤負責音樂的配合，其他可負責現場氣氛的配合）

F、帶動歌（渲染現場氣氛）《洗手歌》（小朋友們歌曲）

鼓鼓掌，拍拍手，

講衛生呀勤洗手，

大家一起來唱歌，

互相提醒小朋友，

提醒小朋友。啦……啦……啦……啦……

進屋洗，飯前洗，

手背洗呀手心洗，

肥皂搓搓來清理，

養成習慣靠自己，

習慣靠自己。啦……啦……啦……啦……

拍皮球，畫圖畫，

捉迷藏呀，玩遊戲，

回家洗手別忘記，

偷懶只能害自己，

只能害自己。啦……啦……啦……啦……

鼓鼓掌，拍拍手，

講衛生呀勤洗手，

大家一起來唱歌，

互相提醒小朋友，

提醒小朋友。啦……啦……啦……啦……

互相提醒小朋友

提醒小朋友

《蝴蝶飛呀》高潮版（家長演唱）

夢是蝴蝶的翅膀

年輕是飛翔的天堂

放開風箏和長線把愛畫在歲月的臉上

心是成長的力量就像那蝴蝶的翅膀

迎着風聲越高歌聲越高亢

蝴蝶飛呀就像童年在風裏跑

感覺年少和彩虹比海更遠比天還要高

蝴蝶飛呀飛向未來的城堡

開啟夢想的天窗讓那成長更快更美好

《eye眼健康歌》（林老師16課資料）

G、結束語宣讀

H、退場

九、人員安排：

人員姓名

職責分配

任務安排

曹植仁

主帶

每個步驟的串聯帶動

高圓圓

副帶

遊戲部分的帶動及遊戲演示

周莉

副帶

遊戲部分的帶動及遊戲演示

劉念

現場氣氛帶動配合

調動現場氣氛

配合活動組

陳敏

後勤

相關道具保管及音響調控

親子活動策劃14

親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。

一、活動目標

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，透過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、透過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯繫，形成共同教育的合力。

4、透過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

二、活動時間

xxx年12月13日下午14：20——16：00

三、活動地點

幼兒園教室樓前

四、活動人員

大、中、小班全體小朋友、家長、老師

五、活動準備

1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地。

六、活動組織

策劃：渠敬華

成員：於xxx、武xxx、崔xxx、渠xxx、蘇xxx、王xxx

攝影：邵xxx

主持人：於x

安全工作：範xxx、馬xxx

後勤：渠xxx

七、活動流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項：

(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。

(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結束語，活動結束。

八、親子游戲介紹

(一)小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。

2、猜家長

準備：小椅5—6把，矇眼巾5—6條。

玩法：幼兒5—6人，矇眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意：

1、猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2、猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。

(二)中班親子游戲

1、袋鼠運蛋

準備：沙包若干個

玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

2、兩人三足

準備：繩子若干

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點爲勝。

(三)大班親子游戲

1、接力跑

準備：接力棒若干個

玩法：親子兩人遊戲。聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組爲獲勝者。

2、託球跑

準備：乒乓球若干個、球拍若干付

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍託着走到終點。在規定時間球不掉下來即爲勝。

親子活動策劃15

在孩子的幼兒園生活中，都會定時舉行一些親子游戲，增強親子之間的互動，同時，也加強學習和家庭之間的溝通，爲孩子的科學教育提供可能。我們舉行了一下親自活動。

一、遊戲名稱

接力跑。

二、遊戲準備

紅飄帶，接力棒。

三、遊戲過程

1、每個家長和自己的寶寶組成一個小組，然後，給自己的小組取一個好聽的名字。

2、每個小組到前臺領取一個紅飄帶，一個接力棒。

3、按照小組的形式，三個小組一場比賽，分別站到三個跑道上。

4、遊戲開始之前，家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶，寄到胳膊上。

5、遊戲開始的時候，寶寶們拿着接力棒，開始跑第一棒。

6、家長站到跑道中間的位置，等待着寶寶們的到來。

7、寶寶們到家長面前的時候，先將紅飄帶解下來，然後，將紅飄帶寄到家長的胳膊上。

8、奔跑吧，家長，誰最先到終點，那麼，誰就是這個小組的勝利者。

9、勝利者之間再繼續比賽，直到前三甲出現。溫馨提示，以上運動類型的趣味親子游戲，根據上面的遊戲提示，家長和孩子一起奔跑在這個秋季吧。