（通用）愛的教育讀後感

讀完一本經典名著後，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的愛的教育讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛的教育讀後感1

笛卡爾曾說過：“讀一切好的書，就是和愈多高尚的人說話”現在終於體會到了《愛的教育》以後，我感覺亞米契斯就在眼前和我交流閱讀心得。讀完《愛的教育》讓我受益匪淺，讓我明白，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

這部著作記錄了小男孩安利柯在三年級時在校內校外的所見所聞，亞米契斯這個偉大的作家想我們展現了140多年前意大利兒童之間的友情，那種純真、真誠，不爲階級和社會地位所阻礙的友情。

在書中我認識到一位勇敢，正直的主人公——卡倫。講述在課堂上；一個小男孩因爲受到別人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學，卻丟在了剛走進教室的老師身上，當老師質問時，他勇於站起替同學承擔錯誤並講清事情的.原由，在生活中卡倫也時常幫助弱小的同學。我不得不震驚，敬仰之情油然而生。

在書中也結識了一位捨己救人的小英雄，是他讓我學會了奉獻、堅強。在開學的第二天，媽媽帶着洛佩蒂來到學校，來的時候，有一個一年級小朋友忽然離開母親的手倒在街上，這時，街車正向他駛來。洛佩蒂眼看着小孩將被軋到，大膽地跳過去，而不能及時擡出自己的腳，被車子軋傷成了拄柺杖的人。

在愛的世界裏優秀的戴洛西，最終獲得父愛的潘克西。高傲的卡羅。諾比士少年更有對他們疼愛有加的先生……在《愛的教育》中，獲得許多快樂，獲得不僅是知識，還有心靈上的洗滌。

這是一本永垂不朽的書，它教人用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取的心，教我們熱愛學習，勞動，尊師敬長，同情弱小……讓我們學會愛，因爲：愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛是淨化人類心靈之語，跨越種族和信仰，愛會讓溫暖凝聚，給我們帶來快樂健康！

愛的教育讀後感2

讀了《愛的教育》這本書，我受到了很深的教育。這本書讓我知道了什麼是“愛”，愛可以是簡單的，也可以是油膩的愛。但是油膩的愛不能太過。這本書主要講述意大利孩子阿里科的生活和學習。

打動我的是“愛國”。這篇文章講述了安利科對祖國的愛和關心。因爲他因爲各種原因喜歡他的祖國他的父母在意大利，他在意大利有很多朋友，他在流意大利人的血，他周圍的美好環境和一切都屬於意大利，這些都是安利可愛國的原因。愛國不一定要犧牲。我們有愛國之心，能爲祖國自食其力的事也是愛國，保護不好的環境也是愛國。環境綠化和我們周圍的小花、草、大樹也是愛國的。每當我們做好事的時候，就是愛國。小事一樁，再一樁，去敵人也將是一件大事。隨着我們年齡的增長，爲祖國製作的頁面也越來越大。但是，要爲祖國做出更大的'貢獻，就要有知識，所以我們要努力學習。我們周圍應該有很多這樣的故事例如，我們院子裏有幾棵小樹，但小樹很久沒澆水了，幾乎要乾了。我和我們院子裏的幾個好朋友拿着一桶水往小樹裏倒水，幾天後小樹活了下來。如果別的國家侮辱我們的國家，我必須生火。

這本書都是愛情這本書沒有枯燥的說教，沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但其中充滿了對國家、社會和民族的愛，充滿了對父母、教師和朋友的愛。

愛的教育讀後感3

花了整整一個月的時間讀完了《的教育》一書，讀完後，我深深地感受到了那刻骨銘心的！

《的教育》這本書是一個名叫安利柯的小男孩小學時代的日記，整本書記錄了他在小學時代經歷過的父母的“疼”、老師的“關”、同學的“友”以及兄弟姐妹之間的“天倫之”……

實際上生活中的我們一點也不珍惜這份深深的“”啊！我們爲了一點小事，就和父母斤斤計較，甚至否決了他們傾注在我們身上的“”；同學之間出現了一點小小的矛盾，就大打出手，傷害了同學之間珍貴的友情；兄弟姐妹之間爲了一樣東西而鬧得不可開交，居然還決定從此決裂……這一切的.一切都是可以避免的，可是大家都不願意做出讓步，這樣就導致了事情進一步的擴大。如果其中有一人願意做出讓步的話，那麼那些“否決”、“傷害”、“決裂”……就不會發生了。古人有句話說得好“退一步海闊天空”！

爲什麼大家和安利柯的歲數差不多，可見解就有那麼大的差別呢？這是因爲大家都太爭強好勝了，以致於一個溫馨美滿的家庭變得支離破碎；一份很好的友誼蕩然無存；兄弟姐妹之間勾心鬥角……這樣的結果難道就是大家所期盼的嗎？答案肯定是“不”！那爲什麼當初不想想好呢？要弄得一個不可收拾的局面呢？當初大家只要捫心自問一下這樣做是不是正確的，那就不會有這種結果了！

我想大家一定都想要一個幸福而又美滿的家庭；都想要一份真摯的友誼；都想要能夠和睦相處的兄弟姐妹……但是大家都沒有想過，這樣的家庭、這樣的友誼、這樣的兄弟姐妹都需要大家創造出來的，缺一不可啊！

大家如果能聽到一個作爲一名小學生的呼籲的話，就請相信：美好的世界是需要大家來一同創造的！

愛的教育讀後感4

《愛的教育》這本書的作者是意大利作家亞米契斯，講述了一名叫安利柯的小男孩的成長故事，詳細地記錄了他一學期之內在學校，家庭，社會中的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。

書中的很多故事都令人感動，但其中二年級學生羅貝蒂捨己爲人的故事最讓我印象深刻。她爲了保護一個一年級的小學生，自己卻來不及躲開迎面而來的大貨車，變成了殘疾人。

看到這篇文章，我不禁聯想到之前在報紙上看到的新聞報道：一位90多歲的老奶奶摔倒在人行道上。十分鐘之內，竟然沒有一位路人上前攙扶，從而錯過了救治的最佳黃金期。當救護車趕到時，那位老奶奶已經去世了。我覺得熱心的羅貝蒂和那些冷漠的路人相比差距甚大。那個一年級的小朋友和老奶奶都是需要幫助的人，但結果卻截然不同。

如果這個是世界上多一點愛，那麼被救的'人就會不計其數，人人都能成爲救人的英雄。也許會有人說：扶起老奶奶會被人認爲是你撞倒了人。但我還是會選擇在第一時間扶起老人，一是我相信社會的公正，更是因爲我相信大多數人都有一顆愛心，關愛遭遇困難的人，也關愛付出愛心的人。

愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，就像我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關愛他人，世界就將因爲愛而變得更美好。

愛的教育讀後感5

在暑假，我讀了一本新課標必讀書——《愛的教育》。這本書是著名兒童文學家亞米契斯歷經8年寫出來的。

它是以一個小學四年級學生安利柯在一個學年的日記爲首要內容，並交叉了教師每個月給學生述說的一則則“每月故事”。作者經過一件件普通的小事，婉轉動聽的述說了師生之情，朋友之誼，父子之情等等，展現了人的仁慈，純真等品質。

書中的文章有很多，但我最喜歡的還是“感恩”這篇文章。這篇文章是父親給安利柯寫的一封信。這封信主要講了三個內容：首先是安利柯對教師的不滿意，其次是他和朋友之間不是很友好，接着還說了爸爸媽媽對他的偏見，不喜歡他，偏愛弟弟。最後父親的信中講了一番道理，使安利柯感到懊悔。看完了這篇文章，我也反省了自己。有時候父母對我們兇，可能是因爲勞累過度，所以才這樣的，可我們卻只片面的去理解父母兇，卻不知道理解父母的辛苦。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況是父母、教師爲我們付出的一片大海呢？

教師把自己的知識毫無保留的'教給了我們，使我們的見識變得更廣，心理也更加成熟。他們拿着粉筆爲我們講課，沒有一點怨言。爲了使祖國的未來變得更加強大，他們奉獻了自己的時間和光陰。

父母每天出去上班，用工資來給我們買吃的，買喝的。他們辛辛苦苦把我們養大，不求回報，也沒有說過怨言，並且每天教育我，俗話說“父母是人的第一位老師”，他們的付出甚至比教師還要多。而我們有時候還抱怨父母管得太嚴格等等，卻不知道父母爲我們付出了多少。

在這個世界，當你用幸福的眼光去看待生活時，你一定可以發現許多的愛……

愛的教育讀後感6

在這個暑假裏，我讀了一本名叫《愛的教育——中國孩子的情感日記》的書。這本書對我的幫助很大，它給我講述了在這個社會上，一個個感人的事蹟。其中，最令我感動的，就是《不平凡的20元錢》這篇文章。

《不平凡的20元錢》裏，講得是兩個孩子的父母，爲了讓孩子體驗人生，讓他們到街頭賣冰棍。兄弟倆賣冰棍賺來了20元錢，都很興奮。

《不平凡的20元錢》裏的孩子，由賣冰棍，知道了父母賺錢的辛苦。那兩個孩子的父母，懂得怎樣教育自己的孩子。讓孩子能夠在自己的實際體驗中學會一些道理。所以，在《不平凡的20元錢》裏，那兩個孩子的父母是偉大的！

這本書，告訴了我們大家——沒有愛就沒有教育。還告訴了我們：一、家庭是愛的第一所學校。父母是孩子的第一任老師，所以，孩子的父母要以身作則；二、愛是教師職業道德的.核心。老師如果能用“愛的教育”來教書，那，往往就會事半功倍；三、大愛無言，潤物無聲。

《愛的逃亡》真像一篇關於愛關於理解和隔閡的美麗的寓言，《微笑》於質樸中恰恰達出了人和人之間最爲溫暖和基礎的那些東西，《“學校午餐有肉嗎？”》則證明了現在的孩子將自己的愛心與視野已經投向了更爲廣闊的社會生活……在美麗的文字背後是如此美麗的情感與心靈，願這樣的文字和情感在孩子當中更多一些，更多一些。

愛的教育讀後感7

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認爲這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢着愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最爲真誠的教育，而教育使愛在昇華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行爲可能不同，它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索。

《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的，他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的'祖國深深的愛，對親友的真摯之情，這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的精神講話。

《愛的教育》中說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣；沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華爲一種愛，一種對於生活的愛。

愛的教育讀後感8

《愛的教育》是意大利著名文學家亞米契斯的著名作品。這本書透過一個小學生的日記，反映了社會各階層的人以及他們之間的關係、生活狀況以及對各種事物的態度、對不同情感的處理方法。作者用樸素平淡的語言塑造出老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人等，一個個栩栩如生的人物。他們看似渺小，看似平凡，但渺小中見偉大，平凡中見真情。書中還塑造了形形色色的小學生形象，有表現優秀的，有表現極差的；有成績好的，有成績極差的，但每一個人身上都有值得肯定的東西。

讀了這本書，我心中激起了一陣陣強烈的感情，我深深感受到，人類多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助！也要關心、理解、幫助別人，首先必須具有一顆美好的愛心。有一首歌的歌詞寫道“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”往返學校的路上，我常常看到“愛在煙臺，難以離開”的宣傳牌。每當這時，我就想起書中的少年鼓手，鐵匠的兒子等；想起印度大海嘯之後，全世界的'人都伸出了援助之手，用愛心幫助災民重建家園。同時，也想到在伊拉克戰爭中喪生的人和失去家園的難民、失學的學生，想到社會上的犯罪分子給人們帶來許多不幸。我想：要是全世界的人都像書中描寫的人一樣，有一顆美好的愛心，世界上沒有戰爭，沒有犯罪，那該多好啊！

希望大家都來讀讀這本書，每個人都揚起愛的風帆，那我們這個世界就是一個愛的海洋，世界就會成爲更加美好的人間！

愛的教育讀後感9

最近我讀了《愛的教育》這本書中，常讓我陷入沉思。

書裏藏着滿滿的愛，讓我印象最深刻的是“爭吵”這一故事，我從中懂得了：朋友之間，不要因爲一些小小的事情而發生爭吵，如果你錯了，就應該立刻道歉，請求原諒。以前，別人只要把我一個小小的東西弄壞了，我便會很生氣的對他說：“你怎麼無緣無故的把我的東西弄壞了，你賠！”，如果是我自己犯了錯誤，也總是遲遲不肯向對方道歉。

當我讀了這本書後，我覺得自己改變了不少。有一次，我心愛的一支筆，被同桌不小心摔在地上，看着地上破碎的零件瞬間一股無法控制的憤怒情緒在我的心裏翻騰。“這可是我最喜歡的筆呀！你怎麼可以弄壞呢！賠賠賠！不！這樣也不可原諒！”我的心裏咒罵着。正當我要發火的時候，莫名的發現一個個愛的故事浮現在我的腦海裏，有一種力量在推着我，融化着我那股憤怒的情緒，心裏的不爽慢慢就散了。

記得還有一次，我問同學借來一根跳繩，跳着跳着，一不小心，把跳繩上的`手柄給弄壞了。我知道是自己錯了，應該主動向別人承認錯誤，可我一直沒有這個勇氣。回到家，看到書桌櫃裏靜靜躺着的《愛的教育》，心裏火辣辣的，不是滋味。第二天，鼓起了這個勇氣。不好意思的對他說：“對不起，我不小心把你的跳繩弄壞了。”，同學微笑着說：“沒事，這根跳繩已經用了很久，早就應該下崗了，現在剛好讓他光榮下崗吧！”同學的寬容讓此時的我就像踩着雲朵一樣輕鬆極了。如果人與人之間多一些寬容，多爲對方着想，那麼“爭吵”的事情也就不會發生了。

《愛的教育》這本書改變了我，我希望更多的人去看這本書，這樣每個人都有滿滿的愛。

愛的教育讀後感10

一滴墨水，引發千萬人的思考;一本好書，改變無數人的命運。人的思想成長靠的是書。寒假時我交了一位好朋友《愛的教育》。

這位朋友以日記的形式，記敘了少年安利柯一學期以來的事情，以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的信件，還有每一個月老師給他們講的關於意大利少年的故事。

他處處洋溢着少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母對我的愛、朋友對我的愛、兄弟姐妹對我的愛，不管是愛，還是被愛都是幸福的，珍惜別人給予的受，不吝惜你自己的愛，一切都便是美滿的。文章中曾多次描寫了主人公的朋友，比如：卡隆，代洛西。當然還有個壞孩子弗蘭蒂。他們之間有着許許多多的快樂事。他們愛着任何人，甚至是無惡不作的無賴弗蘭蒂，我認爲這個人是作者有意刻畫的，以他爲代表，教育我們不珍惜別人的愛的悲慘下場。

他的言語感人肺腑，特別是每月故事中的《萬里尋母記》。文中，馬爾可在得不到母親消息時，他毅然決定去千里之外的美洲尋母，一個13歲的少年，孤橫跨大西洋，可想而知，那需要多大的意志力與勇氣啊!到了美洲後，事先的計劃出了意外，而這小小少年卻能起死回生，一路打聽母親的情況。那需要智慧的頭腦，強健的體魄。而這個社會經驗不足，體弱多病的少年是如何找到母親的呢?靠的是永不言棄的精神和他對母親的思念以及母親往日對他的'愛。

他把“愛”這個主題抱得緊緊的。親情，友情，襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育，以引人深思。看了這本書，我的心靈得到了洗滌，往日與父母、朋友的矛盾、衝突讓我深深地感到後悔錯誤。

《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀!

愛的教育讀後感11

《愛的教育》這本書是一部流傳在世界各地的名著，它是以日記的形式來寫的，雖然每篇的內容不多，但都有一個感人的小故事。我讀了《愛的教育》裏的“小石匠”這一篇日記，它讓我深受感動。

小石匠家裏很窮，但他是一個很有趣的小孩，他的臉像蘋果一樣紅紅的，愛裝兔臉，誰見了他也不能不笑的。他的父母也很愛他，他的衣服雖然很舊，但穿的.很溫暖。

一天下午，我們一起吃牛油麪包時，父親阻止我去搽被小石匠衣服的***弄髒椅背，父親不願意讓小石匠認爲我們嫌棄他，所以他及時阻止了我的行爲。父親讓我學會了尊重對方。

“小石匠”這篇日記讓我懂得了：生活中的小小細節也應該有一顆寬容和理解的心。

記得今年八月十五下午，我和爸爸媽媽去超市，我們買了五六盒月餅，然後開車回了家。我們正要把盒子裏的月餅放到袋子裏的時候，我看見一個老人推着三輪車收廢品，於是我對爸爸媽媽說：“今天是中秋節，是全家團圓的節日，咱們送給那個老人這些裝月餅的盒子吧！”爸爸媽媽聽了我說的話露出了滿意的笑容。我立刻把月餅盒子一個個遞給了老人，最後我還送給了老人一包月餅，並祝他節日快樂。

老人用他那滿是老繭的手接過了紙盒和月餅，然後擡腿上了三輪車，微笑着對我們招招手騎車離開了。

勞動者不分貧富，都應該享受尊重，享受愛！

愛的教育讀後感12

《愛的教育》被公認爲是一部人生成長中的“必讀書”，作者是意大利德？阿米琪斯。

這是一本日記體的小說，一個四年級男孩安利柯講述了他從四年級十月份開學第一天到第二年七月份在校內外見到、聽到、感悟到的一切。其中貫穿着父母爲他寫的許多勸誡性的具有啓發意義的文章，還有他的老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。

其中有一篇故事：勇敢的小哨兵。令我印象深刻。主要講述了一個小男孩想看軍官如何打敗敵人，便留了下來，當軍官讓他幫自己觀察敵情，他義不容辭地爬上了樹。因爲他是倫巴第安人，要保衛自己的祖國。當自己被敵人發現時，一顆子彈從空中掠過，他並沒有着急嚷嚷：“我要下去，我被敵人發現了，我要死了。”而是沉着的'在上面繼續幫軍官觀察敵情。無論軍官怎麼勸他，他也還是不肯下來。突然，一顆子彈不偏不倚地擊中他了的右肺，這個小男孩便永遠地記在了人們的心裏，這個小男孩爲自己的祖國，貢獻了自己的生命而欣慰。

然而就在平時，有一些人遇到危險時，他們總會驚慌地叫喊或逃跑，並不會像小哨兵那樣沉着冷靜。當有一些人需要幫助時，他們雖然看到了卻視而不見。不但不伸出援助之手反而還嘲笑他們、諷刺他們，使他們的心靈又一次受到了重大的打擊。我覺得我應該向他學習，學習他遇到困難時的冷靜與沉着，學習他的不畏強暴、勇敢和一顆愛國之心。當務之急，我們應該好好學習、天天向上，成爲一個有用之人。有一句話是這樣講的：少年強則國強，少年盛則國盛。長大之後報效祖國，幫祖國奪回尊嚴。

愛的教育讀後感13

愛，一個如此平凡的字，但在《愛的教育》這本書裏卻不平凡。在亞米契斯的筆下，一個個擁有高尚品德的人物出現在我眼前。

這本小說主要是以日記的形式，記錄安利柯小學四年級發生的事情，其中，有一個故事最讓我難忘——《勇敢的羅伯弟》這個故事主要講羅伯弟早晨上學時，一個最低班的小學生離開母親之後，一不小心摔倒在馬路上，正巧這時一輛車向那孩子急速駛來，眼看就要撞到他了。羅伯弟見此情景，勇敢的跑了過去，一把抓住那個孩子，把他拖到一邊，可他自己卻來不及躲，被車壓到腳上，骨頭都碎了。我真爲羅伯弟這種行爲感到由忠的敬佩。在這本書中，還有很多有高尚品德的人，比如，熱愛祖國的愛國少年，保護同學的卡羅納，這一個個名字都深深地刻在我的心裏。但是我最敬佩的還是卡羅納，爲了保護同學，卡羅納會打欺負他朋友的'人。在《納利的保護人》一文中，納利身體瘦弱，同學經常欺負他，可他從來不敢反抗，也不肯告訴母親，常常一個人偷偷流淚。是卡羅納保護了納利，教訓了那些壞孩子，卡羅納真是一個堅持正義、善良勇敢的孩子呀！

讀了《愛的教育》我懂得了愛是同學之間的一個微笑；愛是同學之間的一句問候；愛是親人之間的一句祝福。前段時間，我們吉安有一個人的父親需要骨髓移植，但要一大筆

錢財，他的兒子爲了自己的父親，把自己的畫拿去辦了個畫展，那一天，大家不約而同都來了，我買了三幅畫，當一個人付了錢，他總會鞠一個90度的躬，我還多捐出一千元呢！這三幅畫裏，包含着多麼濃的愛呀！

那一天，我真正懂得了，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

愛的教育讀後感14

在劉老師的推薦下，這段時間我讀了《愛的教育》這本書。

這本書主要以日記的形式記錄了發生在小學生安利柯生活裏的點點滴滴，父母寫的啓發性文章，還有老師講的每月故事。

讓我印象最深的一篇故事是《少年愛國者》，這個故事深深打動了我。有一艘輪船從西班牙開往意大利，船上有個可憐的少年，兩年前被賣給了戲法班子挨打受罵，從沒吃過一頓飽飯，後來逃到意大利領事館尋求保護。領事可憐他，把他帶回了國。三個不是意大利人的乘客，聽了少年的經歷，出於同情，給了他一些銀幣銅幣，少年回到牀位上睡覺，卻聽到那三位乘客辱罵意大利的話，少年把銀幣銅幣飛擲到他們身上，怒吼道：“我不要那些侮辱我們國家的人的東西！”

我很佩服故事裏的`那個少年，他爲了捍衛自己國家的尊嚴，寧願自己捱餓，也不要那三位乘客的東西，他這種愛國精神值得我們學習。

在我們生活中，在那麼好的環境下，有一些同學卻不努力，在學校不學好知識，只顧着玩，整天因爲一點小事就打起架來，我想問那些同學：“你們能爲國效力嗎？”現在我們的國家在不斷進步，那些同學再這樣下去只會拖國家的後腿。希望那些同學可以改掉自己的壞毛病，學好知識，做一個愛國的人！回想起自己，想想在週一升旗時，自己並沒有注視着五星紅旗冉冉升起，我知道這也是不愛國的表現呀，看了這個故事，我陷入了沉思，我決定改變自己，如果我連最基本的尊重國旗都沒做到，又怎麼做一個愛國的人？希望同學們也可以及時發現自己的錯誤並改正，看到一個全新的自己！

祖國母親養育着我們，爲我們提供了良好的環境，我們是祖國的希望，應該勤奮學習，長大後做個有用的人！

愛的教育讀後感15

你知道，什麼纔是真正的“愛”嗎?，如果你對這個問題還感到很陌生的話，那麼就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!

這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個雜貨店的孩子，由於賭博輸了錢被奶奶發現了，奶奶語重心長地教導了他，並訴說了如何艱辛地將他撫養成人。孩子雖然嘴上沒說，心裏早已被打動。正在此時，一場噩夢降臨，兩個強盜闖入家中，一個用刀威脅老人，另一個搶了錢，正當他們離開時，老人認出了其中一個，那強盜立即要殺人滅口，一刀向老人刺去，孩子捨身護住了老人，自己卻被刺中。強盜逃走後，孩子不顧自己的傷，還安慰着老人，最後因失血過多而永遠地告別了這個世界。

讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛的親情。無私的師生之情。這些都是人間最美的'情感。亞米契斯以一個小學生的名義，透過日記的形式，講述了他在學校、校外的所見所聞，並且寫成一個個很小的故事。讓你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那份情感。充滿愛心、獻身教育事業的老師;對孩子關懷備至、拳拳之心的父母;清純善良、活潑可愛、見義勇爲、心靈高尚的小學生，還有那使安利柯永生難忘的小學校園生活。它會讓你感動，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋裏翱翔。

愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義

讓世界充滿愛，這就是我們夢想的天堂!