音樂的字作文8篇（熱門）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的音樂的字作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂的字作文 篇1

我可以發出動聽的歌曲，可以讓嬰兒安心入睡，可以讓人們心情愉快。當然，讓我發出動聽的歌曲也不難，只需手搖就行啦！

你們猜出我是什麼東西了嗎？沒錯，我就是手搖音樂盒。我的主人可喜歡我啦！她每天都要聽一下我唱的歌曲，不然就會睡不着。

掀開我的衣服，你就能看到我的身體。它其實是一個圓柱體，上面大概有三四十個小刺，我就是用這些小刺和我的鬍子發出聲音的。我的眼睛圓圓、大大的，平時一眨一眨的，總是悄悄地關注主人的一舉一動。我最喜歡主人握着我的手，主人每一搖，我的身體和鬍子讓我唱出動聽的歌曲。我跟我的朋友不一樣，他們的身體都比我大，而我的身體，小巧玲瓏的，蘊含着大大的`力量。

我的背部還有一個沙發，它主要起到防摔作用。沙發是用軟木做成的。我的沙發好像也起到了防震作用，主人搖我的時候，它總是在震，讓我感覺像坐蹦蹦牀一樣舒服。

這就是我，聽完後，你們是不是心動了呢？是不是也想要一個動聽的我呢？

音樂的字作文 篇2

你們知道五彩繽紛是什麼樣子的嗎?我以前也不知道，不過當我見識過了世紀廣場著名的音樂噴泉之後，我就知道了!五彩繽紛代表世界上所有顏色的完美結合體。

每個週六晚上，音樂噴泉還沒有來，噴泉旁邊的欄杆外早已人山人海，我也在人海中，大家翹首以待，等着......盼着......

大約半個小時過去了，音樂噴泉忽然傳來了一陣優美動聽的樂曲。人羣又沸騰起來。音樂噴泉猶如一位美麗動人的'仙女從天而降，好像要向人們展示自己的美貌。

時間在一點一點地流逝，那位“從天而降的仙女”爲人們跳起了優雅的舞蹈彷彿一隻可愛的蝴蝶在天空中翩翩起舞。

二十分鐘過去了，“仙女也從模糊到清晰。這讓我有機會看清她的真面目。她身上散發出各種各樣的顏色：有梨黃色的、淡紫色的、還有深紅色的......真是應有盡有，美輪美奐。從遠處看彷彿一場顏色展覽會呀!

仙女越跳越模糊，最後消失了。噴泉又恢復了往日的平靜。人們這才依依不捨地離開了。

音樂噴泉真是太美麗了!有機會你們也要來欣賞欣賞哦!

音樂的字作文 篇3

人人都對音樂有一種深深的依戀，人人都對音樂有一種割捨不斷的情愫。也許，只是你尚未發覺而已。

記得很小很小時，我最喜歡跟着電視哼唱自己喜歡的歌曲，明知五音不全還是固執地堅持，這可能是我最早對音樂迷戀的記載吧？

稍長大後我迷上了小提琴，精緻的`琴身，弓與弦摩擦藉助空的板從S孔透出，一首首歡快而又抒情的曲子汩汩流淌出來，多麼地美妙，多麼地動聽……

音樂無疑是放鬆自己的最好表現，試想：繁重的學業壓着你，在很累時輕啓琴盒，取出琴，拉出一首首優美的曲調，你緊繃的心靈也放鬆了起來，多麼歡欣的一件事！

小學時我總能在公共場合表演自己的特長——小提琴：時間來臨，帷幕緩緩拉開，一個小男孩深情地拉起了一首《龍的傳人》，弦輕柔而清晰地划着，手指在手板上不停地變換，手勢一上一下，雙目微閉，腳步輕輕地打着節奏，身體微微搖晃着，舉手投足間，充滿了音樂氣質。曲子時快時慢，優美而低迴。一曲拉罷，掌聲四起……

你知道那個男孩是我，音樂是件多麼有趣的事啊！不要再隱藏心中的音樂情愫了，大膽地釋放出來吧！

音樂的字作文 篇4

9月29日，星期六的一節音樂課上，音樂老師破例把音樂期末總成績變成唱國歌，音樂課上……好啊!如果是這樣的話，那我就有用費事地唱那些超高音，濃密、低沉最適合我這個變聲期啊!

一節課40分鐘，我們班44人，就先用一節課唱旋律。從1號開始唱，因爲我是12號，所以要不了多久就輪到我了，我既激動又緊張。在欣賞中，我發現有一些同學的優點和不足：1號劉灝沒有音樂方面的天賦，剛開始還勉強過得去，不過到後面就一團糟：簡譜‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’， ‘6’唱成‘rei’，不由讓我覺得好笑，但是，後面的同學一個比一個好，有兩個人還拿了A?呢!聽着11號何文洋的最後一個結束，我的心立刻縮緊了，不過我還是努力安慰自己，剋制自己，提醒自己別漏音，唱準。終於到我了，我面對着書，自信、大方地唱着譜。此時，我的腦子一片空白，但卻一片輕鬆。我跟着旋律，進而慷慨激昂，振奮人心;時而發人省醒，催人奮進……陶醉中，不知不覺，國歌就唱完了。回想起唱的經過，不僅吸取了別的同學好的地方，還避免了別的.同學的不足發生在自己身上，A+十拿九穩了!

看來，我在音樂的某些方面挺有天賦!

記住了嗎?^_^

音樂的字作文 篇5

情人節是一個屬於朋友的日子，屬於家人的日子，屬於情人的日子。正如中國人現在用近乎狂熱的熱情過起了聖誕節一樣，情人節也已經悄悄滲透到了無數年輕人的心目當中，成爲中國傳統節日之外的又一個重要節日。情人一詞，也是一個千百年論不清的話題，每個人有每個人的理解和答案。

不知從什麼時候起，我喜歡上這樣一種叫音樂的東西。從來不敢輕言自己對她的瞭解，也不敢說對她的喜歡，因爲她給予我的感受實在是太博大精深，太豐富神祕了；因爲提起她，我的思緒總是飄忽悠遠，心情總是激動不安，我的眼前總有那麼一條發光的銀河流過，似同一位多情的少女在向我投以期許的目光，以至於讓我常常無法用自己蒼白的語言形容她所散發出的那種誘人的神奇魅力。還因爲，我怕我的散亂的文字不能如實地描述這音樂帶給我的至真至美境界。但在今年的情人節裏，我還是禁不住要說：音樂，我喜歡你！喜歡你的程度恰如我生命中不能分離的情人。

喜歡音樂，無論是在我欣喜的時候，還是在我憂傷的時候，她都會像一位體貼的情人，默默的地陪伴在我的身邊，她輕緩柔美的聲音像那涓涓的溪流，帶給我無盡的溫暖和慰籍。春天裏，我與你相約在陽光的田野，你向我喃喃傾訴《春之語》；夏日裏，當我還未從朦朧的睡意中醒來，你早已攜來《清晨》迷霧森林中的鳥語花香；深秋中，伴隨着飄零的落葉，我們相偎一起漫步在灑滿金色的秋風裏，我的耳邊縈繞的是你《秋日的私語》；雪花漫舞的冬日，我手捧書卷，坐在暖融融房間，伴着你奏響的《生命的旋律》，在音樂瀰漫的居室中展卷閱讀，掩卷深思，觸摸着美麗，走過生命的四季。

喜歡音樂，她無形也無體，看不見，也摸不着，然而她卻像一首無字的浪漫詩，無彩的寫意畫，無形的心靈雕塑。時而如燦爛的霞光令我的心境豁然間開朗，時而似傳說中的伊甸園，讓人不知自己身在何方，時而又如迷人的清香縈繞在我的周圍，讓人擁有一個水晶般的夢想，令人久久地回味……

音樂，你有着博大的胸懷！在每一個如水的月光下，我品味着你，傾聽着你……我在你的懷抱裏感受着蘇格蘭風笛，歐洲獨特的空氣在飄蕩，風車碩大的剪影，鬱金香濃郁的香演繹着獨特的風情。《藍色多瑙河》在我心靈靜靜地流淌，《歡樂頌》在我夢中熱情地跳躍，思緒就像羽毛在空中靜靜的上下飄舞，有陽光的味道瀰漫着我的全身……

音樂，你有着豐富的情感！在每一個如梭的日子裏，我讀着你，歌唱着你……我在你的言語裏感受了阿炳的'二泉印月，傾聽着一個飽經滄桑的靈魂使人潸然淚下的絕唱。你用音符串成的一幅幅畫面，一個個場景，一句句對白，組成了一個個動人的故事，讓我在你的世界裏放飛心靈。在這裏，我無拘無束，找到了情感的共鳴點，找到了朋友，也找到了知音。在這裏，我徜徉於《高山流水》《春江花月夜》，聽《雨打芭蕉》《寒鴉戲水》，用心地去懷念一些人一些事，將心靈過濾得是如此的清純和透明……

音樂，我永遠的情人！每一次用心聽你讀你，總彷彿聽見了一種聲音在我的靈魂深處的呼喚：親愛的，你來吧！那充滿纏綿而神祕、悠長而歡快的旋律，把心中凝集着的一縷黑色的憂鬱驅除。瞬間，令我心飛揚……無涯的音樂啊，千百年來，你就這樣用你簡單的音符、若干個數字，不斷演繹出無數令人感動的、蔚爲壯觀絢爛之極而又經久不衰的華彩樂章！你如生命之菊掙扎着最後的輝煌，講述着一個又一個令人難忘的悲歡離合的故事。

音樂，我喜歡你！我多想拿來最美麗的文字、最精緻的情感、最熱切的愛戀讚美你，與你預約今世的情緣！融進你的懷裏，我才感受到，你的內涵是那樣的豐厚，如同一本時常充沛新鮮內容的精神寶庫。我感動貝多芬的《命運交響曲》的悲愴激昂，我留戀《回家》演繹的蕩氣迴腸，我鍾情《神祕園》的纏綿委婉，我迷戀〈班德瑞〉的夢幻心境……你讓我永遠都充滿着敬佩，永遠都有看不完的風景。

感謝音樂，你每一首樂曲都會把我帶入不同的境界，你用最簡單的音符洗滌了我的靈魂，豐富着我的生活，陶冶了我的情操，讓我在孤單時讓我擁有了一份溫馨，在我失意時讓我的靈魂得到安撫。感受你的唯美，我發現了生活的美好，我願用最美的詩讚美你，用最真的情熱歌頌你。你的博大而豐富，複雜而富於變幻，悠久而神祕的內涵，在此真是難以述盡。我只能用我的指尖記錄一份對你的深情與依戀，我把自己心靈深處的一塊聖潔的寶地，早已悄悄地許給了你！

音樂，你讓我迷戀，讓我熱愛。你就是我永遠的情人。

音樂的字作文 篇6

“朵朵，起牀了！”還不到七點，我的媽媽——這個愛滔滔不絕的“鬧鐘”又響了起來。唉，真煩人！

我睡眼惺忪地從牀上爬起來，胡亂地從衣櫃裏挑選出一套衣服，手忙腳亂地穿上。剛穿好，媽媽又嘮叨開了：“瞧你穿的什麼衣服呀，這麼難看！快去換一件！如果你今天就穿這種衣服去學校，連老師都會笑你……去去去，換一件！

我被媽媽嘮叨得煩死了，連忙捂住耳朵，用一種近乎”連滾帶爬的姿勢“逃離”了媽媽的口水所能淹沒的.範圍，總算安全了！

剛衝進房間，媽媽又進來了。她說：“你怎麼可以這麼不講文明！？大人說話要恭聽，你是要當一個講文明的好孩子，還是要當一個沒禮貌的粗魯孩子！？要做好孩子就要講文明，懂禮貌！瞧你剛纔的舉動，像什麼樣！一點也不講文明！以後……”不要啊！我在心裏大聲疾呼，怎麼辦？！再這樣下去，整個世界就要被媽媽的嘮叨佔領啦！

我發瘋似的刷牙，洗臉，吃早餐，換衣服。還沒等換好，媽媽又嘮叨開了：“怎麼換個衣服也這麼慢！？再慢就要遲到了……”我換好了衣服，抓起書包就衝出了家門，完全沒有理會媽媽的那一聲聲呼喚。

到了學校，我翻開書包，找出課本。這時，上課鈴響了，我卻還在心急如焚地找筆盒。天哪，我怎麼這麼倒黴！沒辦法，我只好借了同學幾枝筆，湊合着過了今天。下午放學時，媽媽又說開了：“早上叫你等一等，你偏偏不聽現在可吃到苦頭了吧……”我不耐煩了，說：“媽媽，你怎麼這麼煩！？”說完之後，衝進了我的房間。

我躲在房間裏偷偷地想：媽媽爲什麼總是這麼煩！？可轉念一想，同學們都說“媽媽的嘮叨是自己每天早晨聽到的最美的音樂”，媽媽嘮叨也是爲我好呀！我一定要去道歉！

我走出房間，來到客廳。客廳裏，媽媽正在掃地。一見我來了，便又板着臉說：“又來幹什麼！？是不是又是作業不會寫？！要自己攻破的難題纔有成就感……”

啊，救救我吧！……

音樂的字作文 篇7

看到這個題目，也許你回很疑惑，爲什麼我會寫教次科的老師，而正因爲大多數人描寫的都是教主科的老師，所以往往就會忽略教次科的老師。

而我的音樂老師陳老師是一個善良可愛，幽默風趣的人。記得參加學校合唱隊的時候，陳老師是我們的.指導老師。她總會在我們唱歌唱得很疲憊的時候給我們講一些有趣的事情或做些滑稽的動作來使我們放鬆心情，所以我們總是在快樂的氛圍中歌唱。

陳老師是個有責任心不辭勞累的人。有一次，我們合唱的時候唱得很晚，別人都是五點四十五分去吃飯，而我們合唱隊的人卻六點纔去。爲此，衆人都叫苦不迭，而陳老師雖然同我們一樣六點也可以去吃飯，但是她卻依然逗留在音樂室裏與另一個音樂老師討論合唱存在的問題，毫無怨言。所以我覺得，我們真是有些不顧及老師，有些對不起她。

其實我覺得不僅我們的合唱隊員有些對不住陳老師，還有我們班的同學上音樂課的時候也挺對不起她的，我們班有部分同學無心聽課，不是講話就是做小動作。陳老師先是忍着心中的火焰，她可能認爲不講課停下來會耽誤我們有心聽課的同學。不過後來陳老師實在是忍受不住，便停止講課，教育了無心聽課的同學一番。老師說，她本來是不想停下來去批評那些同學的，因爲這樣會浪費同學們寶貴的學習時間，畢竟一個星期就只有那麼一節音樂課，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同學要使她抽這節課的一些時間用在這些事情上。還好陳老師並沒有留全班同學的堂，下課後，她找了課上說話的幾個男同學談話，苦口婆心！

到現在爲止，陳老師也教了我們一年半的音樂了，我對她總心存着一絲複雜的感情，有尊重，有感激。她不止是我人生路上匆匆的過客，更使我人

音樂的字作文 篇8

星期三下午,我們六年級學生在學校領導和老師的帶領下,一起去文化中心參加實踐體驗學習。

一路上,同學們儘量抑制住內心的激動,不敢去盡情欣賞那綠樹紅花、去傾聽那鳥語花香。真是有些遺憾。不知不覺就來到了文化中心。在老師的帶領下,我們女生被分到了音樂室上課。

一進門,首先映入眼簾的便是那一架架電子琴,我校教音樂的.薛老師早已等候在教室。我們兩個人分成一個小組,按指定位置坐了下來,開始上課了,首先,音樂老師給我們講了一些樂理知識,讓我明白了什麼是五線譜,是什麼上加線,下加線。同學們津津有味的聽着。不是美學老師還耐心的問:“同學們,聽懂了嗎?不懂的話老師再講講。”她那親切的話語讓我們倍受感動。經過老師的再三講解下,我便收穫了滿腹經綸。

接着,課程進入了高潮:讓我們親身嘗試一下彈電子琴,對於我一個不會彈琴的女生來說,真是無比高興!迫不及待的想試一下。帶音樂老師教給我們正確的彈奏方法後,我們拜年開始學習第一首電子琴演奏曲,同學們都熟悉的《小星星》。因有歌詞有歌譜,還有其他原因,不大一會,我就學會了彈這首曲子。

一個小時後,音樂課便結束了。我們都戀戀不捨的離開了音樂室,離開了老師。在這次實踐學習中,我不僅學會了樂理知識,還學會了用電子琴演奏樂曲。我的收穫很大,我和喜歡上這樣有趣的音樂課!