巾幗不讓鬚眉作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的巾幗不讓鬚眉作文，歡迎閱讀與收藏。

巾幗不讓鬚眉作文1

木蘭看到朝廷徵兵文書上寫着父親的名字，她焦急萬分，於是就找到父母親。木蘭對父親說：“父親，你還是讓我去參加打仗吧！”父親說：“不行啊！朝廷徵兵文書上面寫的是我的.名字，只能我去。”木蘭着急了，說：“父親，你看你年齡都這麼大了，身體又不好，上戰場的時候連騎馬都不穩，不僅殺不了敵人，而且還需要別人來照顧你，反而影響戰事啊，你去怎麼行呢？還是讓我去吧！”這時，木蘭弟弟搶先說：“父親，你還是讓我去吧，因爲朝廷規定只有男人才可以參加打仗啊！”木蘭說：“弟弟，你年齡太小了，連槍都扛不動，怎麼能殺敵啊？我雖然是女的，但我從小練武，武藝高超，完全可以女扮男裝，替父從軍。你就留家裏，把父親、母親照顧好就行了！”看到這個情況，木蘭的母親就說：“我看我們誰都不要去了，那麼多人蔘加打仗，又不差一個人。”木蘭拍拍胸膛，認真地說：“這怎麼能行呢？國家興亡，匹夫有責，我理應爲國爲家分憂！”父親、母親和弟弟聽了，只好同意木蘭的意見。

巾幗不讓鬚眉作文2

我們班有一羣巾幗英雄，個個才華橫溢，身懷絕技，能說會道，情感豐富……

一、巾幗有淚就要彈

說起我們班的巾幗們，那可是情感豐富到了極點！不信？你瞧！又要看一部催人淚下的'電影了，2個小時後，巾幗們緩緩走出了電影院，仔細一瞧，個個臉上掛滿了淚珠，說話更是上氣不接下氣了。人家說：男兒有淚不輕彈。而我們班的女生，則是：巾幗有淚就要彈！

二、巾幗獨佔鰲頭

說到獨佔鰲頭，非我班巾幗不可！考試前三甲：巾幗；班幹部領頭：巾幗；各科尖子生：巾幗；各項比賽冠軍：巾幗……真是不看不知道，一看嚇一跳呢！

三、巾幗在戰場大展英姿

所謂戰場，其實就是各種比拼！每次競選班幹部，巾幗們發言總是滔滔不絕！而男生，則彆彆扭扭，十分拘束！結果自然不言而喻，巾幗們大獲全勝！

四、巾幗笑傲江湖

人家總說：男兒才能混江湖！這句話在我班無法成立！我班巾幗纔是笑傲江湖的高手！個個巾幗在大小測試中連連奪冠！就連身手，也不亞於男生！這個會”九陰白骨爪”、那個會“降龍十八掌”！掐、扭、打、踢，樣樣在行！在江湖上，有着很高的地位！

怎麼樣？我班巾幗“帥”吧！

巾幗不讓鬚眉作文3

學了《花木蘭》這一課呀，我終於明白了媽媽說的“重男輕女”的意思。我們是女同學，當然要給自己爭爭氣，努力做一個優秀的`人。

三年級時，我們曾經就和男生舉行了一次“拖地比賽”。

那是星期五，全校舉行衛生大掃除，我們班也不例外。老師正在安排每項搞衛生的人。老師說：“……男同學拖地，女同學又拖不起，女同學就掃地吧……”沒等老師說完，男生就像炸開了鍋似的，你一言我一語地說：“我們男生比你們女生強。”“你們拖把都拿不起，哈哈！”“不一定。我們比比看。”咱們女同學不服氣地說。

這時，高個子女同學朱近怡拿着拖把開始拖。這對她來說，是小菜一碟了。只見她彎着背，如同被風吹彎的小樹。她一隻手抓着拖把的頂端，另一隻手則抓下一點。她用力地拖着，一滴滴汗不知什麼時候流出來的。過了一會兒，她把教室拖得非常乾淨，像剛擦過的鏡子一般。

女子不比男子差。難道不是嗎？男生能做的女生也能做！

巾幗不讓鬚眉作文4

現在，在小學的校園裏，出現了一種不和平的相處——男女大戰，陰盛陽衰，“巾幗不讓鬚眉”。

（一）

在學校，老師經常對女生好一些，這就造成了女生在男生面前“器張跋扈”。

（二）

上體育課時，老師讓我們跑4圈，因爲男生中有很多喜歡跑步的同學，女生中沒有幾個喜歡跑步的，所以每當跑步時有很多男生說話的時候，體育老師就會讓男生多跑幾圈，甚至重跑。而女生卻簡簡單單地跑完了4圈，這個時候，女生就會很得意地嘲笑男生，還稱“男生敗將”。

（三）

在體活課或課間的時候，就會有很多調皮的`男生去撩女生，結果卻被女生追着打，我雖然沒有受過女生的欺負，但這些事我都有自己的想法。我想對女生們說：不要仗着“巾幗不讓鬚眉”和“男生要讓着女生”的常言就來欺負男生。難道女生打男生，就是天經地義，順理成章的事嗎？

（四）

我跟女生的關係是一般的，並沒有發生過矛盾。請男生用哲學的話來告誡女生，也請女生不要對男生太過分，我們一起來建立一個男女同學平等和諧的友誼，好嗎？

希望在未來的一天，每一所學校的男女生都能和平相處，誰也不要嘲笑對方，再也不要看見男生的苦瓜臉和女生的哭泣相，大家可以一起快樂地學習和玩耍！

巾幗不讓鬚眉作文5

看到這個題目，你會想到誰？我的第六感告訴我——陳老師。

陳老師是教體育的。她雖然是女性，但卻不比男老師差，從下面幾個點就可以看出來。

第一，大大大大……大嗓門。陳老師的大嗓門可不是吹的，因爲往往陳老師一喊“立正”，就會把說話的同學嚇一大跳，不，是嚇三大跳，並且地球都要抖三抖，所以地球時不時地就地震了嘛！

陳老師的第二大特點——好壞“不分”。你千萬別以爲陳老師是你想的好壞“不分”，此不分非彼不分，因爲——陳老師在體育課上，從來不袒護好學生，在她眼裏沒有好學生與壞學生，只有聽話與不聽話。某些男老師，你們做到了嗎？

陳老師的.第三大特點——打籃球那叫一個好！陳老師雖然是女的，卻也喜歡打籃球，打得那是出神入化，幾乎“每打每中”！把我們班的男生女生佩服得那叫一個五體投地呦！

哈，陳老師，你的“巾幗不讓鬚眉”精神也太強了吧！把男老師都弄得無地自容了！

巾幗不讓鬚眉，在陳老師身上完美的體現了出來，你說不是嗎？