初二思想品德教學工作總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的初二思想品德教學工作總結，歡迎大家分享。

初二思想品德教學工作總結1

本學期，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。作爲科任教師，積極參加科組活動和備課活動，並能經常聽老師的課，取長補短，提高自己的的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的態度去面對學生。按照《初中思想品德課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，我時刻從現實身心健康，學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。

一、認真備課

教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。根據內容的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結。一堂準備充分的'課，會令學生和老師都獲益不淺。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因爲學生一舉一動都會直接影響教學。回看自己的授課，我感到愧疚，因爲有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。

二、增強上課技能，提高教學教學質量

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕鬆，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。爲提高每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

三、認真批改作業，佈置作業有針對性，有層次性

對學生的作業批改及時，將他們作業出現的問題做出分類總結，進行透切講評，針對有關情況及時改進教學方法，做到有的`放矢。

四、做好課後輔導工作，注意分層教學

在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質教育

積極推進素質教育。爲此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。一份耕耘，一份收穫。良好的成績將爲我今後工作帶來更大的動力。不過也認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

本學期，本人擔任初二級三個班的政治科任。教育是愛心事業，爲培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。爲提高每節課的進行效果，教學質量，本人注重研究教材。透過一學期努力，制定好複習計劃，認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由於本學期授課時間較短，複習內容較多，複習比較倉促，同時發覺很大一部分學生學習自覺性不高，本學期教學成績不理想，在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！

初二思想品德教學工作總結2

本學期我擔任了八年級2個班（1、2班)的政治科教學任務，一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

一、做好教學常規工作

1．認真鑽研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”，大力倡導研究性學習，發揮學生學習主動性。認真細緻的批改學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業，及時檢測。

2、積極參加教研活動，提高業務水平。參加學校組織的教學大賽，按時聽課，認真評課。

3、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的`理論知識和當代社會新科技發展資訊，加快資訊技術與學科教學的整合進程，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

二、激發學生興趣，提高學習成績

1．優化課堂教學。教學採用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，採用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，採用貼近學生，以例說法，以案說法，使教學效果達到最優化。

2、抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課餘時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。

3．開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查複習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4．搞好雙邊活動，嚴抓課堂紀律。瞭解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。

三、存在問題與改進措施

1、部分學生知識學得太死，不會靈活運用所學知識解決實際問題。這就要求教師一定要想辦法讓學生理解所學的所有知識，並利用探究性學習，幫助學生靈活運用所學知識。

2、有部分學生對本門課程不重視，沒有興趣。這就要求教師對學生進行思想教育，並努力提高自己的教學水平，採用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的學習的興趣。

3、有些學生學習態度不端正，這就要求教師對其進行個別教育，還可以讓班主任配合管理這些學生。

4、很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。這就要求教師平時講課照顧大部分學生，對學生的進步及時提出表揚，加大檢查督促力度。

初二思想品德教學工作總結3

一、教學過程中已經取得的成績

思想政治教學工作過程中的成績，本人認爲主要有三方面的成績，這包括：

其一，學生思想政治科目的成績，通俗講就是應試教育上講的思想政治科目的成績。即思品科成績。

其二，學生實際掌握並能夠在實際生活中領悟、運用思想品德知識的能力。即思想品德素質。

其三，學生思想政治素養以及在思想政治方面思考、解決社會現實問題的能力。即政治作文能力。

二、教學過程中需要改進的地方

第一、提高聽課效率

把課上好是吸引學生的最好、最主要的方法。要上好一堂課，最基本的.是要先把課備好。備好一堂課，把握教材和大綱要求是最起碼的，做到重點突出、難點突破。同時還要備好學生。當然，提高提課效率，學生課堂紀律是保證。在理清知識體系、把握好重難點之後，主要是透過課堂小結、強調重點知識並當場掌握這兩點辦法來實現。重要知識點要學生當場掌握，主要是當場背誦。

第二、完善備考材料

政治科目是開卷考試，材料就是生命線。帶什麼材料，怎樣用材料，都是我們老師要重視的。關於材料，教師要提早準備，勤整理，多比較，善於分析總結。考前指導是必要的，選擇題也要，重點是問答題的分析。老師講了，也要給學生實踐的機會。考試前還要保證每位學生人手一份。有些學生較爲調皮，會丟材料。所以要多印一些，多次提醒，考前逐一落實。

第三、強化作題技巧

答題技巧包括選擇題和問答題兩類型的答題技巧。因爲選擇題期中考之前有作系統講解和練習，此次期中考也得到驗證。今後在強化作題技巧方面，主要是側重於問答題的講解和練習。

具體還是三步驟：首先，閱讀材料，把握其主要內容。其次，聯繫課本相關知識點。最後，按題目所問，結合課本理論和材料內容組織語言。

退一步是爲了進兩步，總結過去是爲了將來更好地前進！

初二思想品德教學工作總結4

一、思想品德方面：

本人一貫堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針和政策，熱愛自己所從事的教育事業，平時能積極參加政治學習，閱讀黨報、黨刊，關心國內外時事，不斷提高自己的政策理論水平；樹立爲學生服務的教育新理念，踏實工作，能爲人師表，團結同事，模範地遵紀守法……

二、教育教學方面：

學期初，根據局裏佈置的“三大”讀書教育活動的要求，認真研讀教育教學理論，不斷接受新的教育理念和資訊，努力提高自己的教育、教學理論水平，並及時運用到自己的教學實踐中。本學期擔任初二（1）、（2）、（3）、（4）和初一（7）、（8）班政治課教學任務，在對學生的教育方面，針對中考形勢的變化，在教學中不再死摳知識點，而注重充分發揮思想品德課在學校德育中的主陣地作用。初二年級是初中階段的關鍵，對學生，無論是學習還是個性的培養都是關鍵，我所教初二四個班都是普通班，學生的學習態度和行爲習慣差，我儘量結合學校管理的具體要求，把常規管理的具體要求貫徹到自己的.教學中，重點強調學生行爲習慣的養成，如禮節問題、人與人的文明交往問題，在學生明白道理的前提下，着重指導學生如何去做；另外，要求學生具有責任感，對家庭、對學校、對班集體的責任，使學生不斷警醒，明確自己該做什麼，不該做什麼。對初一新生，結合所教內容，加強他們對初中學習特點的認識，進行學習方法的指導，培養學生自主學習的習慣，努力讓學生儘快適應初中生活。

另外，本人下半年還擔任學校安排的初二值周工作，根據學校對值周工作的要求，認真做好檢查、督促，並及時通報情況。

三、教科研方面：

平時能積極參加集體備課，共同討論教法，撰寫教案；參加各級教研活動，取人之長，補己之短，不斷提高自己的教學水平。

四、存在的不足：

回首即將過去的一學期，感到自己明顯存在的不足主要有：

1、對自己工作的反思不夠，要求不高；

2、參加教科研的主動性不夠。在今後的工作中，我會努力去改正，不斷完善自己。

初二思想品德教學工作總結5

春天是播種的季節，秋天是收穫的季節，年終是反思一年得失的最好時刻。總結這學期的教學工作有得有失，進步很大，進步的空間也很大。

思想政治教學工作過程當中的任務，本人認爲主要有三方面的內容，這包括：

其一，學生思想政治科目的成績，通俗講就是應試教育上講的思想政治科目的成績。其二，學生實際掌握並能夠在實際生活中領悟、運用思想品德知識的能力。其三，學生思想政治素養以及在思想政治方面思考、解決社會現實問題的能力。

一、在提高學生思想品德課成績方面，本人主要從下面三方面着手。

第一，加強溝通，增進友誼，創設良好和諧的師生關係。

想法設法讓學生喜歡你，喜歡你的課，至少做到不討厭，畢竟興趣是最大的老師。當然這就需要跟學生處理好關係，培育師生感情，加強溝通交流，建立和諧融洽的師生關係。

第二，認真備課，狠抓紀律，提高學生課堂的聽課效率。

把課上好是吸引學生的最好、最主要的方法。要上好一堂課，最基本的.是要先把課備好。備好一堂課，把握教材和大綱要求是最起碼的，做到重點突出、難點突破。同時還要備好學生，不同班級的學生學習習慣不一樣，教學方法也要有所區別。當然，紀律是學習的保障。

第三，備好材料，技巧指導，增強學生考試的應試能力。

政治科目是開卷考試，材料就是生命線，非常重要。帶什麼材料，怎樣用材料，都是我們老師要重視的。關鍵是要確保那些不念書的學生也要準備材料，做到人手一份。考前指導是必要的，選擇題也要，重點是問答題的分析。老師講了，也要給學生實踐的機會。

二、在提高學生思想品德素質方面，本人主要採取下面的方法。

以身作責，現身說法，理論聯繫實際。以身作責，即上課要求學生做到的自己本人平時也要做到，並且做得比學生更好;現身說法理論聯繫實際，利用課餘時間，用所教所學的理論來解決學生實際遇到的問題。

三、在提高學生政治作文能力方面，本人主要從下面兩方面着手。

第一，早準備，早動員，全參與，全指導。

早準備，主要是準備小論文的基本作文方法和整理參考題目;早動員，是提早指導，提早佈置，提早指導;全參與，是全年段學生都參與政治小論文的寫作，優秀的再推薦參與校市比賽;全指導，是每個學生都給予指導，不是爲比賽而比賽。

第二，強調真實，力求創新，體現本土

強調真實，是要學生自己獨立完成作文，不要抄襲;力求創新，要求學生要有心意，研究新課題，考慮新方法，用新的思維和角度考慮問題;體現本土，是要結合本地實際情況，不要空談，講大話。