“班班通”使用工作計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編整理的“班班通”使用工作計劃，希望能夠幫助到大家。

爲了大力推進素質教育，以資訊化帶動教育的現代化，我校借“班班通”東風，積極開展資訊技術教育，運用現代化資訊技術爲各門學科教學改革服務，努力實現教育資源共享，大力推動現代高、新科學技術在基礎教育領域的應用。

一、健全組織加強管理

1、成立以校長爲組長的資訊技術教育工作領導小組，全面開展資訊技術的教育、培訓工作。

2、健全各項規章制度。《“班班通”管理制度》、《教學資源共享使用制度》、《教學設備使用情況登記制度》等制度，每項工作有計劃、有安排、有檢查；活動有組織、有記錄、有責任人；做到下載有記錄，使用有記載，並認真加以貫徹實施。

二、加大投入力爭創優

爲了使我校“班班通”教育設備能正常運轉，使教師們能正常開展課堂教學。在使用前期，專門指派教師，每天巡視在每個教學樓層，發現問題，及時解決。

三、加強培訓提高技能

學校制訂了《教師資訊技術培訓計劃》，結合新課改，對教師分批、分期、分基礎、分年級、分年齡、分需求進行培訓，採用集中培訓，分散練習，定期驗收的.方式進行。發放教師資訊技術調查問卷，瞭解教師的情況，並根據教師的情況制定相應的培訓方案。學校教導處和資訊中心定期對教師的資訊技術能力進行測評，重點是透過上機操作的形式考察教師的計算機應用能力。透過培訓使全體教師都做到能上網查詢資料，能電子備課，能利用資源整合課件。

“班班通”、資訊技術教育、學科整合是一項以現代技術爲支撐的事業，需要我們不斷探索和完善，加強管理、總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創新，使這項工作得以進一步推廣和深化。