八年級班主任工作計劃精選15篇

時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的八年級班主任工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級班主任工作計劃1

一、班級基本情況簡介

我班目前共有68名學生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行爲規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風比較正，學風比較好。但由於學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績從整個年級來看並不理想。並且，從上學期的後半學期看來，個別學生厭學情緒比較嚴重，如不按時完成作業、作業質量不過關，抄作業，還曾出現過週末到網吧的現象，極大地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的學生也表現出如：情緒情感偏激，易激動暴躁，一味追求獨立，而聽不進家長的勸導及對未來的迷惘和不適……

另外，本學段雖然沒有升學的壓力，與初一的知識相比，初二的知識內容要深得多﹑難得多。物理、化學的增加，孩子們直面了更大的挑戰，有的學生因此產生了畏難情緒，感覺學習吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學習的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習。因此，這個階段也可以說是這也是關乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。

鑑於以上各種情況，本學期的奮鬥目標制訂如下：

二、本學期班級管理奮鬥目標

（一）加強自我學習，自我提高。努力學習有關德育教育的理論，認真向有經驗的領導和同仁學習，提高班級管理水平，縮小師生之間的情感差距，贏得學生的普遍認同。只有“親其師”才能“信其道”。

措施：

1、借課改的春風，積極聽有經驗老師的課，做一名優秀的課任老師。多讀書，多學習，不斷充實自己的知識庫，做一名知識淵博的老師。教材推薦學生閱讀的書一定要讀，以身作則。用自己的治學態度和治學方法去影響學生。

2、社會發展日新月異，由於自身的惰性，我對新的`科技知識瞭解甚少，總是以“我老了”等語言爲自己尋找藉口。今後，我一定要勇於接受新事物，讓自己的心理永遠保持年輕。不斷改變已定型的心理結構，適應與學生的交往。切實地瞭解。學生嘴裏談的，心裏想的，所熱衷做的……因爲，我所面對的是面對的永遠是朝氣蓬勃，非常聰明的學生。

3、積極參加學生的活動，與學生同“同甘苦”“共患難”。上學期末，學生上400米田徑，當時是6月中旬，天氣炎熱，在孩子們結課測試的課上，我站在操場邊上爲他們加油助威，出乎意料的是孩子們跑的特別努力，每有一個孩子請假。有一個孩子摔到了成績不理想，下一輪又重跑。他媽媽告訴我，孩子說：“我不能在齊老師跟前丟人。”今後，我要積極參與孩子們的室外課中，拉近與學生的距離，從而把握更多的教育契機。

（二）班級管理目標

1、營造良好的班風和學風，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩定在年級前列，提高並保持優秀率，控制低分率。

2、進一步落實《中學生行爲規範》及學校制定的各種規章制度的執行力度，保證班級良性運轉，促使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。

3、建立健全班委會和學習小組。制定健全的評價體系，調動學生積極參與班級事物和管理的積極性。

4、對學生進行以愛國主義、集體主義和理想教育爲核心內容的人生教育，培養責任心和公共道德感，爲培養學生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。

措施：

1、加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長爲龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行爲規範、衛生等各方面取得更多進步。

2、以學校課堂改革之“學習小組的動態建立與建設”的理論爲依據，設立學習小組，堅決進行課堂改革。明確學習小組長的職責及組員的職責。制定明確的小組及個人評價體系：如每週根據小組長的總結和課任老師的評價彙總，把表現好的學生情況發到班級論壇，飛信給家長，以小賀信的形式發給學生，家長簽字，每攢夠十個小條，換一定的獎品等措施，提高學生參與課堂的積極性。

3、定期跟學生家長進行聯繫，及時瞭解學生的思想動態在假期，我先後到三四個學生家中進行家訪，還有十多個學生先後到我家玩。開學後，這些孩子表現得非常積極。

4、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

5、以學習委員和紀律委員爲核心，以各學習小組組長和個小組中的學科代表爲主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

4、結合初中部德育工作安排和校團委的活動安排，利用升旗、班會開展各種主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。擬採用觀看錄像、辯論、徵文、演講等不同形式，爲青春期中出現的各種問題答疑解惑，教導學生珍愛生命的教育等。爲初二的學習生活做好充分的心理和精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個愛國、有集體歸屬感，愛自己，愛他人，又具備強烈的社會責任感人。

5、以平等的觀念，充分肯定每一個學生，走進學生的情感世界。以父母的愛意對待每一個孩子，尤其是肯定學生，尤其是對那些自卑感較強的學生，更要幫助他們發現自己、肯定自己，樹立信心。繼續做好學困生的思想工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、加強對學生進行室外課禮儀的培訓。

7、重新設立家委會，遇到問題及時向

以上爲本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。

擬召開的班會主題：

1、態度—目標—勤奮—恆心主題班會

2、尊崇知識，吾愛吾師主題班會

3、珍愛生命主題班會

4、我所知道的開國英雄故事演講

5、回顧——展望期中考試反思主題班會

6、帶學生去石家莊兒童福利院

7、帶學生去植物園，親近自然

8、冬季來臨之際，爲落後及災區捐獻棉衣

9、我的課堂，我做主演講比賽

10、硬筆書法比賽

11、中秋節，重陽節等傳統節日知多少手抄報展示。

12、奮戰冬三月，期末動員主題班會

八年級班主任工作計劃2

一、指導思想

指導思想：全面貫徹落實學校工作計劃和年級工作計劃，以學校下發的《工作計劃》爲指導，貫徹教育教學新理念，注重德困生及學困生的轉化，科學管理，引導學生正確面對畢業與升學，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。使學生在思想意志、知識結構、學科能力，身心健康等方面能得到全面發展。

二、班級情況分析

高三（8）班爲文科班，共有學生59人，其中男生21人，女生38人，自進入高三以來，努力培養好的班風、學風，營造熱烈濃厚學習氣氛，形成團結友愛、奮發向上的班級氛圍；使學生養成良好的行爲習慣和學習習慣。部分學生成績提高慢，管理難度大。仍存在少數學生學習態度和自控能力都較差；部分學生身體、心理、方法、習慣存在問題多，需要進一步加大班級管理力度。

三、工作措施

1、班風、學風建設：良好的班風、學風是成功的保證，應高度重視班風、學風建設，應加強對學生的正確引導，充分發揮學生幹部和優秀學生的帶頭、榜樣作用，切實搞好班風、學風建設。

2、繼續很抓常規管理，爲學生營造積極向上的學習氛圍。

3、協助學校、各科室做好各類各項工作。

4、協調各科目之間的關係，做好各科老師間的協調工作，進一步發揮團結拼搏的團隊精神。

5、進一步開展談心活動，並及時記錄。要隨時關心學生的生活和心理，貼近學生、做學生的良師益友。

6、深入班級、深入宿舍，及時瞭解學生的學習、生活情況、及時掌握班級動態。經常深入學生內部調查研究，全面瞭解學生的生活、學習情況，從各方面關心學生。

7、規範請假制度，強調宿舍紀律，強化學生紀律觀點，進一步提高學生的`自我管理能力。

8、充分利用班會課、黑板報等規範學生的日常行爲，班級常規管理常抓不懈，對學生堅持正面教育，正確引導、鼓勵爲主，努力挖掘學生的閃光點。

9、經常與家長聯繫，及時進行家訪，及時溝通。

作爲一名年輕的班主任，我將在工作中不斷學習，努力提高班級管理水平，儘快成長爲學生喜歡的班主任，不辜負學校、家長、學生的期望。

八年級班主任工作計劃3

本學期我擔任八年級一班的班主任工作，八年級這一年對於學生來說是一個分水嶺，爲了使學生能夠在這一年時間裏，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。

一、指導思想

1、堅持以人爲本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育爲重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。

二、工作目標：

班級基本情況：本學期八。1班共有學生32名，其中女生10名，男生22名；住校生25名。這些學生也良莠不齊。

1、培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率，力爭期末統考各科成績上一個新臺階。

3、注重學生良好行爲習慣的養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

三、重點工作

（一）加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

2、營造向上氛圍

根據八級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

（1）制定並修改班級公約、班規。

（2）佈置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班委幹部

班幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

第一，幫助班幹部樹立威信；

第二，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）針對特殊學生，開展特殊教育

1、透過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。

班主任要透過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的資訊網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

2、針對行爲習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

四、工作內容及措施：

（1）抓好每一次班會。使同學們振奮精神，共同爲班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級爲榮，班級以我爲驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

（2）結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施；使學生學會化壓力爲動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的.學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

（3）充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（4）加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。定期不定期召開學習委員和科代表會議，瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

（5）充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生爲主體，教師爲主導，參與校、班各項活動。

（6）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

（7）加強衛生監督的力度，搞好教室、環境和宿舍衛生，使學生養成良好的衛生習慣。

（8）培養學生良好的學習習慣，學會預習和複習、並認真完成課後作業。

八年級班主任工作計劃4

新的學期開始了，爲了引導學生在各方面得以健康的發展，現制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

本班總體還是比較平穩的，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高。學習方面大部分學生的學習習慣還不夠好，學習非常被動。本學期主要培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

二、本學期基本工作要點

1、充分利用班會向學生進行思想教育，讓每位同學制定本學期的奮鬥目標。

2、透過各種方式，端正學生的學習動機和態度。

3、經常與各科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

5、抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。制定嚴明的班規班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好後進生，所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對幹部進行培養，促使幹部隊伍健康成長。

8、利用每週的主題班會，加大安全、法制教育和心理健康教育。

9、規範學生的.行爲行爲，配合學校做好文明班級的各項工作。

新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，着重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

八年級班主任工作計劃5

轉眼間迎來了八年級的第一個學期。經過以往的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在着很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，這學期的工作重心放在優秀學生身上，並且保證全體學生的平均成績，面對過去有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態度，打好基礎。我制定了八年級班主任上學期工作計劃。

一、加強班幹部隊伍的構建、建立班委會

這學期初要儘快組織學生透過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。爲本學期的管理工作打下基礎。

二、做好常規管理工作

1、加強對學生的思想教育

八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反覆對學生進行“中學生日常行爲規範”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

2、抓好幾項常規工作

（1）班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。

（2）狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，透過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養，同時加強同學之間的合作意識。

（3）從細節處着手培養學生良好的行爲習慣。

（4）積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。

（5）強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。

（6）組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

（7）勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行爲規範，爭取每週都能奪得文明紅旗班的稱號。

（8）充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

（9）嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

（10）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防爲主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。

（11）心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

另外，還要經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，男生不留長頭髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。

三、加強學生的自覺學習

1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。

2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的'評選。

3、關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對於學生的成長和發展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做爲一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

4、加強對部分學科重視。本學期生物、地理兩學科將進行會考。作爲中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。

四、與科任教師溝通，協作

做一名班主任，應着眼於學生的終身發展。初中階段應是爲他們的繼續學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，並與科任教師多多溝通，瞭解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發展。

五、與家長聯繫，溝通

1、充分利用好交流渠道。做到與家長聯繫講方法，共同協商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。

2、充分利用好家長會。在學校統一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進行充分的溝通。及時交流學生在校的實際表現，並掌握學生週六日在家的表現，做到家校聯手。

八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，本着一切爲了學生，爲了學生的一切的原則，具體問題具體對待，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體裏有所進步，有所收穫！

八年級班主任工作計劃6

八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，八2班經過一年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，爲作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

　一、繼續重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣。

二、培養良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。做好跟蹤，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶動課代表、組長爲骨幹，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

三.加強班幹部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗豐富的常務班級幹部隊伍，爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

四、組織有益的活動，豐富學生的生活

在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

五、具體措施：

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理爲載體，規範學生的`各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患於未然。

3、開展文明禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

5、以學習委員爲核心，以各科課代表爲主的自習課和課間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

6、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的小報活動

7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行爲。

8、嘗試實施班幹部輪換制度。

9、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規》活動，培養競爭意識，開發創造力。

10、嚴格請假制度。

11、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防爲主，同家長經常取得聯繫 ，防止各類事故的發生。

12 開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

八年級班主任工作計劃7

八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任班主任的八年級十班，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，爲作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下計劃。

一、班級基本情況

本班共有64名學生，其中有5名同學學習認真，各方面表現突出，有大約15名同學學習比較努力，但學習方法不夠靈活；大部分同學靈活有餘但缺乏踏實、不夠努力，學習成績一般；有近10名同學學習習慣培養不好，缺乏學習自覺性，學習困難較大。

二、本學期基本工作要點：

1、向學生進行思想品質教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。形成勤奮好學，積極向上的班風。

2、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索。爲祖國培養創新人才。

4、繼續抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行爲規範》的落實，培養學生良好的行爲習慣。

5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、具體措施

1、充分利用班會向學行進行思想教育。

2、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、加強班隊陣地規範建設，充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

5、經常對學生進行家訪，使班級工作得到家長的支援配合。

四、班級主要活動內容

1、組建新班委會。

儘快組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工。爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。爲本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教育

結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心，培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣。

3、做好常規管理工作

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。落實班級文化建設。

4、培優轉差

加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的`名單和人數把握好，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作。 同時做好差生的教育轉化工作，採用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，同時聯繫家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯繫與溝通，多角度進一步瞭解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支援。共同對學生進行教育。

5、做好安全防範工作

做好安全教育和防範工作，主要做好交通安全教育，上學路上不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出安全事故。

6、組織有益的活動，豐富學生的生活

在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

八年級班主任工作計劃8

你一天上倆個小時的課，你能累到哪兒去。

李老師一邊聽着抱怨，一邊寫着沒寫完的報告，再看着旁邊摞着的70本作業，苦澀的笑了笑。

當老師真的輕鬆麼？我想，這句話沒有一個老師會認同。

老師的工作部分白天黑夜，沒有周末節假日，且不說講課備課，老師在教學之餘還有一大堆的"副本"要刷。

教導處佈置的手寫教案、教學論文、教學計劃總結、聽課記錄、業務學習筆記、試卷分析、培優補困工作記載；政教處佈置的政治學習筆記、工作執行記載、班會記錄、書面鑑定....要是作爲班主任，還有配套的班主任工作計劃、總結、工作論文等等等.....一系列書面"作業"等着要交。

有統計顯示，國內中小學教師每週平均課時爲16節，每週教學時間爲12小時，每週工作時長54.5小時。

但在如此長的時間裏，國內老師在從事與課堂教學相關的時間，僅佔總工作量耗時的22%，留給老師做"正經事"的時間嚴重不足。

曾經有一位老師發出感慨：一線老師的生活只有一個字——忙。身邊不少老師都說"太累"、"想着什麼時候能休息兩天"，要是我的話，每天能多睡半個小時就很滿足了。

老師這麼忙，那老師時間都去哪兒了？

處理班級事物、記錄各種安全表冊、學校外加臨時任務，學校、教育局、進修校的教研學習、教育計劃、行政化、表格化、全責化、會議化、去人格化....

條條框框之下，老師做了太多本職工作以外的事情。

教師行業是育人行業，需耗費大量精力和體力。要研究教學，管理學生，教育學生，還有忙不完的瑣碎，它和一般體力勞動不同，老師更多的.時間應該花在備課、教育孩子身上，而不是幹不完的事物上。

百年大計，教育爲本。

教師是教育之本，本之不固，其結果能好到哪裏去？每日爲學生無知而痛苦，爲領導淫威而憤怒，爲家人幸福而歉疚，爲自己短命而無奈。

教書育人是很快樂的，可各種評比檢查總結會議令老師疲憊不堪窮於應付，教學反倒成了副業。

上課並不累人，累死老師們的，是各種無關教育的檢查考覈和寫不完的報告表格。

這些年，給學生"減負"始終是社會熱點，但爲老師們"減負"卻鮮有人提及！

多少老師忙着不該忙的事兒，整日辛苦"瞎忙"，卻不能抽出時間來，踏實的育教與學促進專業成長，提升教育品質。

不要給老師增加不必要的負擔，讓老師專心於教，才能學生專心於學。

八年級班主任工作計劃9

一、班級基本情況

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行爲規範也日漸走向正軌。一部分同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學生應該提更高的要求，用良好的班風正和學風來約束他們。用愛和關懷來引領他們。

鑑於以上各種情況，本學期的奮鬥目標制訂如下：

二、本學期的奮鬥目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高，爭取在班級評比中名列前茅

2、進一步提高行爲規範的執行標準，使每個學生都能做到，限度的發展和發揮自己。

3、增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感，建設良好的班風和學風，形成良性競爭，培養他們拼搏進取的精神。

4、努力鍛鍊身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。

5、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感。

三、工作措施

1、及時瞭解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。

2、加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班會，建立以班長爲龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行爲規範、衛生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習員爲龍頭的“一一”學習小組，助督促學習困難的學生。

3、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以採用觀看錄像、辯論、文藝表演、徵文、演講等不同形式，爲青春期的學習生活做好充分的精神準備，助學生提高明辨是非的能力，樹立遠的理想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有着強烈的社會責任感的人。

4、轉變教育觀念，健全學生人格；言傳身教，以誠取誠；尊重學生，關愛學生；換位思考，正確引導；拿起表揚的武器；樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對後進生的'教育工作付出愛心與嚴格要求的統一；經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係；努力在素質教育和應試教育中找到平衡點；加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍；以班會爲支柱，以《班級量化測評》爲形式，以“敬、淨、靜、競、進、謹、精、警”爲輿論嚮導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”爲目標，以班會、班務會爲宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行爲習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

加強與任課教師的聯繫，協調各科關係，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

5、安全教育

作爲班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全責任制。

6、學風建設，至關重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。

（1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。

（2）深入剖析學習。在班級廣泛開展“我爲誰學”、“要我學還是我要學”等討論，助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。

（3）加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕鬆、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。

（4）開展目標性學習活動。讓每位同學爲自己合理定位，爲自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，助學生創造競爭給予，助學生提供自我展現的舞臺，並督促他們完成自我超越。

（5）注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生多踏實、上進，以他們爲主體形成良好的班風和學風比較容易。

（6）嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優生的學習工作，督促他們向更高目標發展。

7、衛生是形象，是視窗，工作要做好，學生守鍵。工作中，我將學生按住址劃分爲若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。

八年級班主任工作計劃10

一、班級情況

本學期我擔任八年級4班班主任，全班51名同學，男生26人，女生25人，少數民族3人，其中黎族2人，回族1人。經上學期及開學前的學生教育工作，班級的班風、學風都有了很大的進步。

二、工作思路

爲了更好的促進同學們的發展，結合班級情況和學生身心發展的特點，本學期制定以下工作計劃：

(一)增強對學生行爲規範的管理，培養學生良好的習慣

1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。

2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。以”三優一評”的育人方式，先表揚學生三個優點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應着眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

3、進行班級德育分考評：考評項目爲考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛生意識、遵紀守法等。

(二)幫助學生樹立遠大的人生理想。

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作爲是他們的共同特性，因此根據第一個月學校開展的“尊師重教“月和每週的政冶報告抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他

們的歷史責任感，樹立起爲中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，爲今後確定志願做準備，更能透過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今後自已將落後於社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因爲生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，於國家不僅不能爲貢獻反而是一種負擔，下崗是爲了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的.要求是時代的潮流。

3、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利於學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可

(三)培養學生正確的學習方法

1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。

3、織興趣小組，作爲學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5、調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動纔有巨大收穫，

6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

(四)加強班級管理

1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中

2、心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。

八年級班主任工作計劃11

新的學期又開始了，本學期我依舊擔任八年四班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,經過一學期的努力班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多的不足，爲了做好班級下學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，結合張校長提出的“細實創嚴”特制定如下工作計劃：

一、班級基本情況分析

我所擔任的班級共有xx名學生,其中男生xx人，女生xx人，其中住校生xx人，跑校生1人。班內有幾個特殊孩子需要特殊關注：留守兒童1人，重組家庭孩子1人，單親家庭孩子1人。學習成績呈上升狀態但總體還不夠理想，德育工作也需要進一步努力。

二、班級管理目標

八年級是一個重要的轉折，各方面開始出現兩極分化，開始對問題有了自己的見解和看法，所以這個階段能否正確引導他們形成正確的價值觀念顯得尤爲重要，所以和他們一起制定目標是非常必要的。

（一）升學目標

1.中考目標：讓所有的孩子過高中學籍線，

2.高考目標：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三分之一升入專科。讓所有的孩子都可以接受高等教育，提升自身素養。

（二）學習目標

班級成績中最突出的問題是沒有尖子生，前30名只有1人。所謂火車跑得快全靠車頭帶，班級中要有標杆人物帶領整體的學習氣氛。再次就是學習習慣的養成，教給學生怎樣做，並督促他們逐漸養成。

（三）德育目標

從宿舍、衛生、紀律三方面入手，爭取本學期可以每次奪得班級流動紅旗，成爲有良好行爲習慣的班級。加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

三、班級管理方法及措施

召開班委會議，明確每個人的具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。

結合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶，調整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。

從開學的第一天起繼續啓動班級電子量化考覈，兌現上學期末的承諾，完成一項假期作業或任務加五棵星。

班級統一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學生從第一天開學就養成好習慣。

加強對後進生的教育工作。對於班級的後進生採用“四者”的教育方式，即：情感上開導者，心理上疏導者，思想上引導者，學習上輔導者。樹立爲了學生的一切的責任感，把後進生視爲自己的子女，視爲期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在後進生的'心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成爲新世紀的有用人才。

開展各項常規檢查評比活動。繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公佈檢查結果，班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,並經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規範化,藝術化。

家校聯手，形成良好的教育合力。

結合一達一清考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。

八年級班主任工作計劃12

新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設，主要透過班會或課間時進行思想教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的職責感，使學生們在自我思和自我批評的過程裏，更能明辨是非黑白，實現自律；繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：

一、班級狀況分析

（一）班風方面

我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班羣衆，並培養了一批班幹部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成爲老師工作的好手；日常各方面檢查成績很好，要繼續持續。但也存在不少問題。個別組長潛力有待提高。

（二）學習方面

班級前十名的同學成績穩定，並能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、、超中不斷前進，在期末考試中取得了很的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恆的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期必須要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。

二、新目標新計劃

本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面

（1）作業收發制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊後，於課前交給各科老師，如實上報作業的完成狀況，並由學習員劉海靜記錄，家長會上通報。

（2）課堂管理：每一天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動用心學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，並且每一天一總結，對於工作認真負責的要及時表揚。

（3）班幹部管理：培養和利用好學生幹部。班長、班、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責到人，並構成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。

（二）思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放鬆，而部分後進生則由於功課變難，而開始放棄努力，這些都不利於學生成長和班級的.管理工作，因此思想教育工作務必時刻注意。

（1）儘可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。

（2）多向各位任課老師瞭解學生上其他科目時的狀態，以便於更全面的瞭解學生，而不是隻看他的言語和在班主任面前的表現。

（3）利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，儘可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。儘量做到班會不盲目，學生堂堂有收穫。

（4）透過家長會、家校通、單個電話聯繫等多種方式取得與家長的聯繫與溝通，瞭解學生在家狀況，並及時饋學生在校狀況。同時透過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出推薦和忙。雙方配合，以到達的教育效果。

（三）學習方面

（1）透過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。

（2）透過開學之初對學習目標、競爭夥伴的選取，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

（3）在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，構成“比、學、趕、超”的良好的學習氛圍。

（4）讓學生重視每一次小測驗，並在測驗後，忙學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便儘可查漏補缺。

（5）常與任課老師聯繫，瞭解各科狀況，並儘量抽時間各科老師抓緊知識的落實工作。

（6）常與家長聯繫，請家長配合平日作業完成狀況，起碼督促背誦。

八年級班主任工作計劃13

全新的征程，全新的挑戰。今年我擔任八年級（1）班的班主任工作，八年級這一年對於學生來說是一個分水領，爲了使學生能夠在這一年時間裏，學到更多的知識，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，引導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：

一、指導思想

堅持以人爲本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的`精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

二、工作目標：

由於新的教學改革，本學期我們班將採用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較弱，但學生的學習熱情還算可以，因此，作爲一名班主任，我將盡力讓每一位學生儘快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。

2、營造向上氛圍

根據八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

（1）制定並修改班級公約、班規。

（2）佈置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班委幹部

班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

第一，幫助班委幹部樹立威信；

第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力

求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的

輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性

和進取心。

4、做好安全防範工作

做好安全教育和防範工作，主要做好交通安全教育，確保不出安全事故。

總之，作爲一名班主任，重在有愛、有智慧、有方法。我將不斷的學習，反覆的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新要求，做一名出色的班主任。

八年級班主任工作計劃14

一、一學期來的工作情況:

1、重視和搞好班幹部的發掘、扶持和培養。

我首先選擇一些品學兼優、責任心樂意爲同學服務的學生擔任班幹部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班幹會，一方面從他們身上了解到更多班的動態，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

2、深入瞭解學生，多和學生溝通。及時瞭解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。

3、加強與家長的溝通。

我經常與家長取得聯繫，爭取積極作好合力教育工作。主要是透過電話聯繫，讓家長第一時間瞭解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中瞭解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

二、心得體會:班風的培養與建設

班風，是本級內大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標誌。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的'班集體成員的身份，使自己的言行與羣體的風尚協調一致，融爲一體。要培養良好的班風，就要:

(1)培養學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說:我是二(3)班的。並且在以後的日子裏表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。

(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們透過活動彼此更合更團結。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都爲在場上的運動員打氣，我真爲他們而感動。

當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鑽不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收穫，班主任是一個沒有可閒的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。

在過去的半年中，我和我的學生共同努力，創造了班風正、學風濃，情誼深的班集體。下面就針對我這一學期來的體會與做法作個小結,以此促使我在今後的工作中做得更好些。

八年級班主任工作計劃15

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。透過各項活動的開發，落實教學計劃，並做好學校——班級——家長的橋樑溝通，互相支援配合工作。

二、工作重點

1.在上學期管理的基礎上，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生爲主體，調動學生的積極性、主動性，激發創造性和創新性。

2.德育工作與德育教育月的計劃同步進行，並重視德育工作的內化過程。

3.做好八學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

4.針對初二將出現的兩極分化現象做好與後進生的溝通工作。

5.運用文化治班理念，運用班級文化增強班級內凝聚力，創建優秀班集體。

6.進行愛國主義教育，安全教育,養成教育。

7.讓學生都來參與班級管理。

8.架起一座溝通的橋樑(學校——學生——家庭)。

三、工作措施

1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知慾，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：

(1)職業道德素質

a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身爲範,爲人師表。

(2)學識素質：a：紮實的專業。b：寬闊的其他學科修養。c：現代教育科學理論。

(3)能力素質：a：較強的組織能力。b：開拓創新的科研意識。c：人際交往能力。

(4)健康的心理素質：

2.做好學生心理健康教育工作。

(1)透過“班主任信箱”瞭解學生。

(2)與學生談心，做學生的'知心朋友。

(3)開設專題知識講座，加強心理引導。

(4)召開主題班會，加深自我認識。

(5)做好“後進生”的轉化工作，並多與家長聯繫，爭取家長的支援和配合共同教育學生。

教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動是架在河流上的橋樑，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。”

3.幫助孩子增強自信心：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

(3)給每個學生表現的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，並將這份喜悅的心情帶到以後的學習和生活中去。

(4)制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。

(5)尊重學生人格，及時發現學生的“閃光點”。

(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

4.做好學習困難生的心理溝通：

(1)寬容

(2)真誠

(3)期望

(4)要求適當

5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級幹部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛生。

備註：

6.以“博學慎思明辨篤行”作爲本班的班訓，透過與同學們共同學習內化爲學生的動力。

博學：業精於勤荒於嬉

慎思：不思,故有惑;不求，故無得;不問,故無知

明辨：行成於思毀於隨

篤行：心志決定命運態度決定高度

力爭透過本學期科學有效的管理，使班級管理再上一個層次，收到卓有成效的結果。