勞動總結範文

勞動教育教學工作一直是學校非常重視的一項教學工作，希望學生們能夠透過勞動去體會到更多的東西。下面是小編整理收集的勞動總結範文，歡迎閱讀參考！

伴着幽幽涼意，我們會計1101班的第二次禮儀周就這麼完美收工了。

在我們第二次的禮儀週中，我們全班同學齊心協力的保持了第二週學校環境的衛生，我們各自回到了第一次禮儀周負責的場地。在我們熟悉自己崗位的情況下，相比上次我們這次做的更好。在我剛剛來到E這個部分的崗位時，環境很髒，可能是沉積了前兩天的垃圾。其中的E2崗位行政樓的兩側的“翅膀”上有很多雜草，雖然上面一個班級也很幸苦，但是這的確是你們殘留下來的。由於禮拜一新上任的市長要來校訪問，所以我們全班同學都在自己的崗位上付出了很多的勞動量，並告訴自己精益求精，實訓樓是同學們在校成長和學習的地方，存在着較多的生活垃圾。在我們一天的忙碌下它又回到了一塵不染的樣子，對此我們很欣慰。

當我們結束一天工作回到儲物間擺放工具的時候，我看見了在另一崗負責的好朋友手掉了一大塊皮，她也不曾發覺，我覺得有點小心酸，在感嘆勞動不易的同時我想起了爲我操持家務的母親。

最後一天，我們最後一次走到崗位的時候有些眷戀，我們愛上各自的崗位，也明白了堅守。

雖然禮儀周結束了一個禮拜了但是我們的同學們依舊成天帶着胸卡穿着校服，回想起禮儀周，都會心一笑，我想禮儀周給我們帶來了很多財富。

在此我也呼籲大家愛護校園環境，你丟一片紙，我扔一個瓶，東西雖小但是人多，清掃很麻煩，請愛惜禮儀周活動中同學們勞動果實。如果你有愛心，請彎下腰拾起紙讓它躺在垃圾桶裏把。

本週第11周我們進行了爲期五天的勞動禮儀周，這次勞動周和上次一樣，還是日語體育兩個班的勞動周。學校把我們分派到學校的各個角落，每個學生都盡職盡責。這次勞動周讓每個同學都感受頗深，很多事都只注重結果而忽略過程，可這件事卻不一樣，它注重的是整個過程，結果不一定有多大的意義，而只有透過辛勤的勞動體驗，你纔會有深刻的體會與感受。

這一禮拜的感受就是一個字：累。當看到別人踐踏我們的勞動成果時，我又感到氣憤，因此這次的勞動讓我懂得了應該珍惜每個人的勞動成果。雖然如此，但我們也快樂着，當我們把原本垃圾遍地的走道打掃的乾乾淨淨後，看到那是我們的辛勤勞動換來的，我們的喜悅感迎面而來。

勞動培養了我們吃苦耐勞的'精神。平時我們都是家裏的寶，衣來伸手，飯來張口，在家懶懶散散，四體不勤，五穀不分。勞動周開始感到很新鮮美好，第一天結束腰痠背疼。第二天起牀晚了，沒有按照規定時間到校，造成惡性循環，接下來的幾天天天晚到。經過一週的磨練，我們已經都有所改變，變得不怕髒不怕累，儼然成爲一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量，衆人拾柴火焰高”。這次勞動周，我和一個女生負責打掃A字樓北側大道的清潔衛生，我們各司其職、互相配合、互相幫助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

勞動啓示我們無論做什麼事情都要持之以恆。勞動如此，學習如此，工作也如此，只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷、水滴石穿”。我會在以後的人生道路上發揚吃苦耐勞的優秀平直，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動禮儀周已經結束了，短短几日的勞動跟日後在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住叫住，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求。一週的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小皇帝”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生道路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有爲。

星期一、二輪到我們班搞勞動，我們需要打掃全校的衛生。早在幾天前，勞動委員就把我們的任務分配好了。

星期一：早上7：00我們就到了學校，我和侯宇舟要打掃報告廳以及前面的瓷磚地。本以爲打掃室內是很輕鬆的，卻也不像想象的那樣。面前的瓷磚地似乎很喜歡與我們作對，擦了又髒了，髒了又擦。還有一些同學把自己的區域弄完了，又到我們這來休息一會兒，“順便”踩上幾腳，有些人還賴着不走。等他們走後，一串串的腳印又變成了“美麗的花紋”。報告廳也不輕鬆，抽屜裏、地上都是垃圾；桌上、椅子上都是灰塵，一天時間，我們才把這弄乾淨（光開門，就跑了十幾趟）

星期二：一樣時間，一樣地點，一樣任務，不過相對昨天輕鬆多了，不過由於下雨，有很多同學都把髒腳印纔在地板上，還有在這裏逗留的，坐在報告廳裏休息的……下午還有兩節課老師在裏面講課、開會。第三節課匆匆忙忙高一下衛生。

儘管努力打掃了衛生，也很辛苦，但效果卻不大明顯。主要是一些同學不在自己的區域保潔，去別的同學那裏玩、幫忙，老師去檢查時又沒有人在那裏，然後有可能在不經意之間弄髒別人的區域……

由於同學們漫不經心的勞動，沒有集體榮譽感，最終我們班扣了分，我們都很難過，也很自責。透過這次勞動的失誤、我懂得了一些道理；個人榮譽和集體榮譽是緊緊連在一起的，我們每個人都生活在集體中，就算獨在孤島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成的集體，沒有什麼人是例外的，否則就無法生活。而班級就是我們學校共同生活的集體。先有集體榮譽，纔有個人榮譽，集體有了榮譽，個人也自然會有榮譽。

同學們做到心往一處想、勁往一處使，形成一股合力，從而使我們班級更具有凝聚力和競爭力。相反，如果我們缺乏榮譽感，不爲維護集體榮譽而努力，這樣直接導致的就是各自爲戰，每個人心裏想着自己的一套，如果變成這樣，自我約束力下降，必然會導致紀律渙散。我們個人的所作所爲會直接影響我們班的榮譽。

在這次勞動中，同學們都不太認真，沒把勞動當回事，認爲好玩，殊不知：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。只有人的勞動纔是神聖的。勞動是一切知識的源泉。在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。我們應該熱愛勞動，在勞動中培養我們的集體榮譽感，培養我們之間的友誼和合作精神。

勞動創造了人類，勞動最光榮！